如圖所示，△ABC是等邊三角形，D點(diǎn)是AC的中點(diǎn)，延長(zhǎng)BC到E，使CE＝CD．

(1)用尺規(guī)作圖的方法，過(guò)D點(diǎn)作DM⊥BE，垂足是M(不寫(xiě)作法，保留作圖痕跡)；

(2)求證：BM＝EM．

閱讀下列材料，并解決后面的問(wèn)題．

在銳角△ABC中，∠A、∠B、∠C的對(duì)邊分別是a、b、c．過(guò)點(diǎn)A作AD⊥BC于點(diǎn)D(如圖)，則sinB＝，即AD＝csinB，AD＝bsinC，于是csinB＝bsinC，即．

同理有．

所以……(*)

即：在一個(gè)三角形中，各邊和它所對(duì)角的正弦的比相等．

(1)在銳角三角形中，若已知三個(gè)元素a、b、∠B，運(yùn)用上述結(jié)論(*)和有關(guān)定理就可以求出其余三個(gè)未知元素c、∠A、∠C，請(qǐng)你按照下列步驟填空，完成求解過(guò)程：

第一步：由條件a、b、∠B________∠A；

第二步：由條件∠A、∠B________∠C；

第三步：由條件________________c．

(2)如圖，已知：∠A＝60°，∠C＝75°，a＝6，運(yùn)用上述結(jié)論(*)試求b．

為了更好地宣傳“2010年上海世博會(huì)”，“和諧之旅”號(hào)京滬城際鐵路于2009年5月1日正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，預(yù)計(jì)高速列車在北京、上海間單程直達(dá)運(yùn)行時(shí)間為半小時(shí)．某次試車時(shí)，試驗(yàn)列車由北京到上海的行駛時(shí)間比預(yù)計(jì)時(shí)間多用了6分鐘，由上海返回北京的行駛時(shí)間與預(yù)計(jì)時(shí)間相同．如果這次試車時(shí)，由上海返回北京比去上海時(shí)平均每小時(shí)多行駛40千米，那么這次試車時(shí)由上海返回北京的平均速度是每小時(shí)多少千米？

小明和小穎在玩“石頭、剪刀、布”的一次游戲中，他們平局的概率是多少？(請(qǐng)列表或畫(huà)樹(shù)狀圖分析)

在學(xué)習(xí)“軸對(duì)稱現(xiàn)象”內(nèi)容時(shí)，王老師讓同學(xué)們尋找身邊的軸對(duì)稱圖形，小明有一副三角尺和一個(gè)量角器(如圖所示)．

(1)小明的這三件文具中，可以看做是軸對(duì)稱圖形的是________(填字母代號(hào))；

(2)請(qǐng)用這三個(gè)圖形中的兩個(gè)拼成一個(gè)軸對(duì)稱圖案，在答題卡的指定位置畫(huà)出草圖(只須畫(huà)出一種)；

(3)小紅也有同樣的一副三角尺和一個(gè)量角器．若他們分別從自己這三件文具中隨機(jī)取出一件，則可以拼成一個(gè)軸對(duì)稱圖案的概率是多少？(請(qǐng)畫(huà)樹(shù)狀圖或列表計(jì)算)

已知：如圖，反比例函數(shù)y＝－與一次函數(shù)y＝－x＋2的圖像交于A，B兩點(diǎn)，求：

(1)A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)；

(2)△AOB的面積．

如圖，正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1，每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn)．△ABO的三個(gè)頂點(diǎn)A，B，O都在格點(diǎn)上．

(1)畫(huà)出△ABO繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到的三角形；

(2)求△ABO在上述旋轉(zhuǎn)過(guò)程中所掃過(guò)的面積．

在一個(gè)布口袋中裝有只有顏色不同，其它都相同的白、紅、黑三種顏色的小球各1只，甲乙兩人進(jìn)行摸球游戲；甲先從袋中摸出一球看清顏色后放回，再由乙從袋中摸出一球．

(1)試用樹(shù)狀圖(或列表法)表示摸球游戲所有可能的結(jié)果；

(2)如果規(guī)定：乙摸到與甲相同顏色的球?yàn)橐覄伲�否則為負(fù)，試求乙在游戲中能獲勝的概率．

如圖，一艘輪船位于燈塔P的北偏東60°方向，與燈塔P的距離為80海里的A處，它沿正南方向航行一段時(shí)間后，到達(dá)位于燈塔P的南偏東45°方向上的B處．求此時(shí)輪船所在的B處與燈塔P的距離(結(jié)果保留根號(hào))．

閱讀下列材料：

小明遇到一個(gè)問(wèn)題：5個(gè)同樣大小的正方形紙片排列形式如圖1所示，將它們分割后拼接成一個(gè)新的正方形．他的做法是：按圖2所示的方法分割后，將三角形紙片①繞AB的中點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)至三角形紙片②處，依此方法繼續(xù)操作，即可拼接成一個(gè)新的正方形DEFG．請(qǐng)你參考小明的做法解決下列問(wèn)題：

(1)現(xiàn)有5個(gè)形狀、大小相同的矩形紙片，排列形式如圖所示．請(qǐng)將其分割后拼接成一個(gè)平行四邊形．要求：在下圖中畫(huà)出并指明拼接成的平行四邊形(畫(huà)出一個(gè)符合條件的平行四邊形即可)；

(2)如下圖，在面積為2的平行四邊形ABCD中，點(diǎn)E、F、G、H分別是邊AB、BC、CD、DA的中點(diǎn)，分別連結(jié)AF、BG、CH、DE得到一個(gè)新的平行四邊形MNPQ請(qǐng)?jiān)趫D中探究平行四邊形MNPQ面積的大小(畫(huà)圖并直接寫(xiě)出結(jié)果)．