科目: 來源:2009年江西省南昌市初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué)試卷 題型:044
某市今年中考理、化實(shí)驗(yàn)操作考試,采用學(xué)生抽簽方式?jīng)Q定自己的考試內(nèi)容.定:每位考生必須在三個物理實(shí)驗(yàn)(用紙簽A、B、C表示)和三個化學(xué)實(shí)驗(yàn)(用紙簽D、E、F表示)中各抽取一個進(jìn)行考試.剛在看不到紙簽的情況下,分別從中各隨機(jī)抽取一個.
(1)用“列表法”或“樹狀圖法”表示所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)小剛抽到物理實(shí)驗(yàn)B和化學(xué)實(shí)驗(yàn)F(記作事件M)的概率是多少?
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科目: 來源:2009年江蘇省中考數(shù)學(xué)試卷 題型:044
如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB∥DE,AF∥DC,E、F兩點(diǎn)在邊BC上,且四邊形AEFD是平行四邊形.
(1)AD與BC有何等量關(guān)系?請說明理由;
(2)當(dāng)AB=DC時,求證:□ABCD是矩形.
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科目: 來源:2009年江蘇省中考數(shù)學(xué)試卷 題型:044
一輛汽車從A地駛往B地,前路段為普通公路,其余路段為高速公路.已知汽車在普通公路上行駛的速度為60 km/h,在高速公路上行駛的速度為100 km/h,汽車從A地到B地一共行駛了2.2 h.
請你根據(jù)以上信息,就該汽車行駛的“路程”或“時間”,提出一個用二元一次方程組解決的問題,并寫出解答過程.
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科目: 來源:2009年江蘇省中考數(shù)學(xué)試卷 題型:044
一家醫(yī)院某天出生了3個嬰兒,假設(shè)生男生女的機(jī)會相同,那么這3個嬰兒中,出現(xiàn)1個男嬰、2個女嬰的概率是多少?
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科目: 來源:2009年吉林省初中畢業(yè)暨高中招生考試數(shù)學(xué)試卷 題型:044
A、B兩地相距45千米,圖中折線表示某騎車人離A地的距離y與時間x的函數(shù)關(guān)系.有一輛客車9點(diǎn)從B地出發(fā),以45千米/時的速度勻速行駛,并往返于A、B兩地之間.(乘客上、下車停留時間忽略不計(jì))
(1)從折線圖可以看出,騎車人一共休息________次,共休息________小時;
(2)請?jiān)趫D中畫出9點(diǎn)至15點(diǎn)之間客車與A地距離y隨時間x變化的函數(shù)圖象;
(3)通過計(jì)算說明,何時騎車人與客車第二次相遇.
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科目: 來源:2009年吉林省初中畢業(yè)暨高中招生考試數(shù)學(xué)試卷 題型:044
如圖,反比例函數(shù)的圖象與直線y=x+m在第一象限交于點(diǎn)P(6,2),A、B為直線上的兩點(diǎn),點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為2,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為3.D、C為反比例函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),且AD、BC平行于y軸.
(1)直接寫出k,m的值;
(2)求梯形ABCD的面積.
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科目: 來源:2009年吉林省初中畢業(yè)暨高中招生考試數(shù)學(xué)試卷 題型:044
如圖,⊙O中,弦AB、CD相交于AB的中點(diǎn)E,連接AD并延長至點(diǎn)F,使DF=AD,連接BC、BF.
(1)求證:△CBE∽△AFB;
(2)當(dāng)時,求的值.
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科目: 來源:2009年吉林省初中畢業(yè)暨高中招生考試數(shù)學(xué)試卷 題型:044
如圖所示,矩形ABCD的周長為14 cm,E為AB的中點(diǎn),以A為圓心,AE長為半徑畫弧交AD于點(diǎn)F.以C為圓心,CB長為半徑畫弧交CD于點(diǎn)G.設(shè)AB=x cm,BC=y(tǒng) cm,當(dāng)DF=DG時,求x,y的值.
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科目: 來源:2009年吉林省初中畢業(yè)暨高中招生考試數(shù)學(xué)試卷 題型:044
在一個不透明的盒子里,裝有三個分別寫有數(shù)字6,-2,7的小球,它們的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同,先從盒子里隨機(jī)取出一個小球,記下數(shù)字后放回盒子,搖勻后再隨機(jī)取出一個小球,記下數(shù)字.請你用畫樹形圖或列表的方法,求下列事件的概率:
(1)兩次取出小球上的數(shù)字相同;
(2)兩次取出小球上的數(shù)字之和大于10.
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科目: 來源:2009年吉林省長春市中考數(shù)學(xué)試題 題型:044
某市青少年健康研究中心隨機(jī)抽取了本市1000名小學(xué)生和若干名中學(xué)生,對他們的視力狀況進(jìn)行了調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖.(近視程度分為輕度、中度、高度三種)
(1)求這1000名小學(xué)生患近視的百分比.
(2)求本次抽查的中學(xué)生人數(shù).
(3)該市有中學(xué)生8萬人,小學(xué)生10萬人.分別估計(jì)該市的中學(xué)生與小學(xué)生患“中度近視”的人數(shù).
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