科目: 來源:浙江省金華市2010屆中考模擬數(shù)學(xué)試題 題型:044
對(duì)于實(shí)數(shù)p、q,定義一種運(yùn)算“★”為:p★q=pq+q,若關(guān)于x的方程x★(a★x)=-有兩個(gè)相同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)a的值.
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科目: 來源:2010年武漢市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:044
已知:線段OA⊥OB,點(diǎn)C為OB中點(diǎn),D為線段OA上一點(diǎn),連結(jié)AC,BD交于點(diǎn)P.
(1)如圖,當(dāng)OA=OB,且D為OA中點(diǎn)時(shí),求.的值;
(2)如圖,當(dāng)OA=OB,且時(shí),求tan∠BPC的值;
(3)如圖,當(dāng)AD∶AO∶OB=1∶n∶2時(shí),直接寫出tan∠BPC的值.
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科目: 來源:2010年武漢市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:044
(1)在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)A(-3,4)向右平移5個(gè)單位到點(diǎn)A1,再將點(diǎn)A1繞坐標(biāo)原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到點(diǎn)A2.直接寫出點(diǎn)A1,A2的坐標(biāo);
(2)在平面直角坐標(biāo)系中,將第二象限內(nèi)的點(diǎn)B(a,b)向右平移m個(gè)單位到第一象限點(diǎn)B1,再將點(diǎn)B1繞坐標(biāo)原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到點(diǎn)B2直接寫出點(diǎn)B1,B2的坐標(biāo);
(3)在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)P(c,d)沿水平方向平移n個(gè)單位到點(diǎn)P1,再將點(diǎn)P1繞坐標(biāo)原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到點(diǎn)P2直接寫出點(diǎn)P2的坐標(biāo).
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科目: 來源:2010年武漢市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:044
小偉和小欣玩一種抽卡片游戲:將背面完全相同,正面分別寫有1,2,3,4的四張卡片混合后,小偉從中隨機(jī)抽取一張,記下數(shù)字后放回,混合后小欣再隨機(jī)抽取一張,記下數(shù)字.如果所記的兩數(shù)字之和大于4,則小偉勝;如果所記的兩數(shù)字之和不大于4,則小欣勝.
(1)請(qǐng)用列表或畫樹形圖的方法,分別求出小偉,小欣獲勝的概率;
(2)若小偉抽取的卡片數(shù)字是1,問兩人誰獲勝的可能性大?為什么?
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科目: 來源:2010年武漢市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試 數(shù)學(xué) 題型:044
(1)在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)A(-3,4)向右平移5個(gè)單位到點(diǎn)A1,再將點(diǎn)A1繞坐標(biāo)原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到點(diǎn)A2.直接寫出點(diǎn)A1,A2的坐標(biāo);
(2)在平面直角坐標(biāo)系中,將第二象限內(nèi)的點(diǎn)B(a,b)向右平移m個(gè)單位到第一象限點(diǎn)B1,再將點(diǎn)B1繞坐標(biāo)原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到點(diǎn)B2,直接寫出點(diǎn)B1,B2的坐標(biāo);
(3)在平面直角坐標(biāo)系中.將點(diǎn)P(c,d)沿水平方向平移n個(gè)單位到點(diǎn)P1,再將點(diǎn)P1繞坐標(biāo)原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到點(diǎn)P2,直接寫出點(diǎn)P2的坐標(biāo).
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科目: 來源:2010年武漢市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試 數(shù)學(xué) 題型:044
小偉和小欣玩一種抽卡片游戲:將背面完全相同,正面分別寫有1,2,3,4的四張卡片混合后,小偉從中隨機(jī)抽取一張.記下數(shù)字后放回,混合后小欣再隨機(jī)抽取一張,記下數(shù)字.如果所記的兩數(shù)字之和大于4,則小偉勝;如果所記的兩數(shù)字之和不大于4,則小欣勝.
(1)請(qǐng)用列表或畫樹形圖的方法.分別求出小偉,小欣獲勝的概率;
(2)若小偉抽取的卡片數(shù)字是1,問兩人誰獲勝的可能性大?為什么?
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科目: 來源:北京市石景山2010屆初三第一次統(tǒng)一練習(xí)數(shù)學(xué)試卷 題型:044
某中學(xué)為了培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,暑假期間要求學(xué)生參加一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查活動(dòng).為此,小明在他所居住小區(qū)的1000個(gè)家庭中,隨機(jī)調(diào)查了m個(gè)家庭的月用水情況,并繪制了如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(設(shè)每個(gè)家庭的月用水量為a,單位:噸).
請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖;
(2)這m個(gè)家庭月用水量的中位數(shù)落在________小組;
(3)請(qǐng)你估算該小區(qū)1000個(gè)家庭中月用水量小于等于10噸的家庭個(gè)數(shù)大約有多少?
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