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科目:
來(lái)源:新人教版(2012) 七年級(jí)上
題型:
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5分鐘內(nèi)記住5個(gè)單詞為過(guò)關(guān),超過(guò)的記為正,現(xiàn)有五名同學(xué)的記錄如下:-3,0,+1,+2,-1.
(1)這五個(gè)人中有幾個(gè)人過(guò)關(guān)?
(2)他們分別記住了幾個(gè)單詞?
(3)記錄中的五個(gè)數(shù)都屬于哪類(lèi)數(shù)?
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科目:
來(lái)源:新人教版(2012) 七年級(jí)上
題型:
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由1號(hào),2號(hào),3號(hào),4號(hào)運(yùn)動(dòng)員得了運(yùn)動(dòng)會(huì)800米賽跑的前4名,小記者采訪他們各自的名次,1號(hào)說(shuō):“3號(hào)在我前面沖向終點(diǎn).”另一名得第三名的運(yùn)動(dòng)員說(shuō):“1號(hào)不是第四名.”小裁判員說(shuō):“他們的號(hào)碼與他們的名次都不相同.”你能知道他們的名次嗎?
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科目:
來(lái)源:新人教版(2012) 七年級(jí)上
題型:閱讀理解
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下面是小亮記的數(shù)學(xué)筆記,請(qǐng)你認(rèn)真閱讀,指出其中的錯(cuò)誤,并改正.
今天老師給我們講了正數(shù)和負(fù)數(shù).在正數(shù)前面加上“-”的數(shù)就是負(fù)數(shù).如:-3,-(-3),-(+5)等,因此凡是帶有“-”的數(shù)都是負(fù)數(shù),所以-a也是負(fù)數(shù).這樣我們就知道有理數(shù)可以分成正數(shù)和負(fù)數(shù)兩類(lèi)了.
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科目:
來(lái)源:新人教版(2012) 七年級(jí)上
題型:
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已知有A,B,C三個(gè)數(shù)集,每個(gè)數(shù)集中所含的數(shù)都寫(xiě)在各自的大括號(hào)內(nèi),請(qǐng)把這些數(shù)填入圖中相應(yīng)的部分.
A:{-5,2.7,-9,7,2.1}
B:
C:{2.1,-8.1,10,7}
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科目:
來(lái)源:新人教版(2012) 七年級(jí)上
題型:
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一個(gè)病人每天下午需要測(cè)量一次血壓(收縮壓),下表是該病人從星期一到星期五血壓變化的情況,該病人上個(gè)星期日的血壓為160個(gè)單位.
試說(shuō)明該病人每天血壓升降的實(shí)際意義.
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科目:
來(lái)源:新人教版(2012) 七年級(jí)上
題型:
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小明在超市買(mǎi)了一袋面粉,面粉袋上標(biāo)有質(zhì)量為(25±0.3)kg的字樣,請(qǐng)問(wèn)“±0.3 kg”表示什么意思?小明拿去稱(chēng)了一下,發(fā)現(xiàn)只有24.8 kg.問(wèn)面粉廠有沒(méi)有欺詐行為?
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科目:
來(lái)源:新人教版(2012) 七年級(jí)上
題型:
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(應(yīng)用題)某儲(chǔ)蓄所1天內(nèi)接待了五筆大業(yè)務(wù):存款25000元,取出10050元,存款2.6萬(wàn)元,存款16萬(wàn)元,取出24000元,若存款為正,你能用正數(shù)或負(fù)數(shù)表示這五款項(xiàng)嗎?請(qǐng)表示出來(lái).
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科目:
來(lái)源:新人教版(2012) 七年級(jí)上
題型:
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一組數(shù)據(jù)如下:1+a,2-a,3-a,4-a,…,則第2010個(gè)數(shù)是________.
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科目:
來(lái)源:新人教版(2012) 七年級(jí)上
題型:
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關(guān)于“0”的說(shuō)法正確的是
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A. |
0是不存在的數(shù)
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B. |
0前面添正號(hào)就是正數(shù),添負(fù)號(hào)就是負(fù)數(shù)
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C. |
0不一定是有理數(shù),但一定是整數(shù)
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D. |
0是正數(shù)與負(fù)數(shù)的分界點(diǎn)
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科目:
來(lái)源:新人教版(2012) 七年級(jí)上
題型:
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下列結(jié)論中正確的是
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A. |
0既是正數(shù),又是負(fù)數(shù)
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B. |
0是最小的正數(shù)
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C. |
0是最大的負(fù)數(shù)
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D. |
0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)
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