一組數(shù)據(jù)的方差一定是

A．

正數(shù)

B．

任意實(shí)數(shù)

C．

負(fù)數(shù)

D．

非負(fù)數(shù)

方差的意義

為了判定八年級(jí)(1)、(2)兩班學(xué)生哪個(gè)班的口語(yǔ)測(cè)試成績(jī)比較整齊，通常需要知道兩組成績(jī)的

A．

平均數(shù)

B．

方差

C．

眾數(shù)

D．

中位數(shù)

若數(shù)據(jù)1，2，3，a的平均數(shù)是3，4，5，a，b的平均數(shù)是5，則樣本0，1，2，3，4，a，b的方差是________．

已知一個(gè)樣本：

78，79，76，81，75，78，74，72，79，80，76，77，75，75，73，74，72，75，76，77

(1)計(jì)算這組數(shù)據(jù)的極差；

(2)將該組數(shù)據(jù)適當(dāng)分組，作出頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖．

某棉紡廠抽查20名女工的年齡如下：(單位：歲)

25，27，28，23，26，25，28，21，30，24，28，25，22，26，27，25，29，24，25，26，這組數(shù)據(jù)的極差是________，中位數(shù)是________，眾數(shù)是________．

在30個(gè)數(shù)據(jù)中，最小值為31，最大值為98，若取組距為10，可將這些數(shù)據(jù)分成________組．

一組數(shù)據(jù)中的最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的差叫做這組數(shù)據(jù)的________，它反映了這組數(shù)據(jù)的________．

本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校體育組對(duì)九年級(jí)某班50名學(xué)生進(jìn)行了跳繩項(xiàng)目的測(cè)試，根據(jù)測(cè)試成績(jī)制作了下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題：

(1)本次測(cè)試的學(xué)生中，得4分的學(xué)生有多少人？

(2)本次測(cè)試的平均分是多少分？

(3)通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，體育組對(duì)該班學(xué)生的跳繩項(xiàng)目進(jìn)行第二次測(cè)試，測(cè)得成績(jī)的最低分為3分，且得4分和5分的人數(shù)共有45人，平均分比第一次提高了0.8分，問(wèn)：第二次測(cè)試中，得4分、5分的學(xué)生各有多少人？

四川雅安發(fā)生地震后，某校學(xué)生會(huì)向全校1900名學(xué)生發(fā)起了“心系雅安”捐款活動(dòng)，為了解捐款情況，學(xué)會(huì)生隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生的捐款金額，并用得到的數(shù)據(jù)繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖(1)和圖(2)，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息，解答下列問(wèn)題：

(1)本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為_(kāi)_______，圖(1)中m的值是________；

(2)求本次調(diào)查的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)；

(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計(jì)該校本次活動(dòng)捐款金額為10元的學(xué)生人數(shù)．