如圖，⊙O的半徑為1，點P是⊙O上一點，弦AB垂直平分線段OP，點D是上任一點（與端點A、B不重合），DE⊥AB于點E，以點D為圓心、DE長為半徑作⊙D，分別過點A、B作⊙D的切線，兩條切線相交于點C．
（1）求弦AB的長；
（2）判斷∠ACB是否為定值，若是，求出∠ACB的大��；否則，請說明理由；
（3）記△ABC的面積為S，若＝4，求△ABC的周長.

電腦系統(tǒng)中有個“掃雷”游戲，要求游戲者標出所有的雷，游戲規(guī)則：一個方塊下面最多埋一個雷，如果無雷，掀開方塊下面就標有數(shù)字，提醒游戲者此數(shù)字周圍的方塊（最多八個）中雷的個數(shù)（實際游戲中，0通常省略不標,此WORD中為方便大家識別與印刷，我還是把圖乙中的0都標出來吧，以示與未掀開者的區(qū)別），如圖甲中的“3”表示它的周圍八個方塊中僅有3個埋有雷.圖乙第一行從左數(shù)起的七個方塊中（方塊上標有字母），能夠確定一定是雷的有     .（請?zhí)钊敕綁K上的字母）
      

用半徑為10cm，圓心角為216°的扇形做成一個圓錐的側(cè)面，則這個圓錐的高為　   　cm．

白天的溫度是8℃，夜間下降了t℃，則夜間的溫度是　　　   　　℃。

某初中學校共有學生720人，該校有關部門從全體學生中隨機抽取了50人，對其到校方式進行調(diào)查，并將調(diào)查的結(jié)果制成了如圖所示的條形統(tǒng)計圖，由此可以估計全校坐公交車到校的學生有  人．

從邊長為的大正方形紙板中挖去一個邊長為的小正方形紙板后，將其裁成四個相同的等腰梯形（圖甲），然后拼成一個平行四邊形（圖乙）．那么通過計算兩個圖形陰影部分的面積，可以驗證成立的公式是

有20個同學排成一行，若從左往右隔1人報數(shù)，小李報8號；若從右往左隔2人報數(shù)，小陳報6號．那么，從小陳開始向小李逐人報數(shù)，小李報的號數(shù)為(  )．

如圖，一個幾何體上半部為正四棱椎，下半部為立方體，且有一個面涂有顏色，下列圖形中，是該幾何體的表面展開圖的是
 

A．

B．

C．

D．

小明用兩根同樣長的竹棒做對角線，制作四邊形的風箏，則該風箏的形狀一定是（ �。�

如圖，是由一些大小相同的小正方體組合成的簡單幾何體．

（1）圖中有     塊小正方體；
（2）該幾何體的主視圖如圖所示，請在下面方格紙中分別畫出它的左視圖和俯視圖．
   
主視圖                 左視圖              俯視圖