甲、乙兩同學(xué)同時(shí)從400m環(huán)形跑道上的同一點(diǎn)出犮，同向而行．甲的速度為6m/s，乙的速度為4m/s．設(shè)經(jīng)過x（單位：s）后，跑道上此兩人間的較短部分的長度為y（單位：m）．則y與x（0≤x≤300）之間的函數(shù)關(guān)系可用圖象表示為（　�。�.

A．	B．
C．	D．

在全市中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)800m比賽中，甲乙兩名運(yùn)動(dòng)員同時(shí)起跑，剛跑出200m后，甲不慎摔倒，他又迅速地爬起來繼續(xù)投入比賽，并取得了優(yōu)異的成績. 圖中分別表示甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員所跑的路程y（m）與比賽時(shí)間x（s）之間的關(guān)系，根據(jù)圖象解答下列問題：

小題1:甲摔倒前，           的速度快（填甲或乙）；
小題2:甲再次投入比賽后，在距離終點(diǎn)多遠(yuǎn)處追上乙？

已知直線y=mx-1上有一點(diǎn)B(1，n)，它到原點(diǎn)的距離是，則此直線與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為                                                    

A．

B．或

C．或

D．或

如圖，在直角坐標(biāo)系中，將矩形OABC沿OB對折，使點(diǎn)A落在點(diǎn)A1處，已知OA=8，OC=4，則點(diǎn)A1的坐標(biāo)為（ ）

A．（4.8，6.4）

B．（4，6）

C．（5.4，5.8）

D．（5，6）

下列函數(shù)：①  ②  ③  ④，當(dāng)x<0時(shí)其中的值隨值的增大而增大的函數(shù)有(     )

A．4個(gè)

B．3個(gè)

C．2個(gè)

D．1個(gè)

在同一坐標(biāo)系中，函數(shù)（k≠0）和的圖象大致是（      ）
                                

A．

B．

C．

D．

如果一次函數(shù)y=kx+2，當(dāng)x=5時(shí)，y=4，那么當(dāng)x           時(shí)，y＜0

如圖，平面直角坐標(biāo)系中，直線 與直線交與點(diǎn)P，點(diǎn)A是直線與x軸的交點(diǎn)，將直線OP繞著點(diǎn)O、直線AP繞著點(diǎn)A以相同的速度逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)過程中，兩條直線交點(diǎn)始終為P，當(dāng)直線OP與y軸正半軸重合時(shí)，兩條直線同時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng).

（1）當(dāng)旋轉(zhuǎn)角度為15°時(shí)，點(diǎn)P坐標(biāo)為    ▲   ；
（2）整個(gè)旋轉(zhuǎn)過程中，點(diǎn)P所經(jīng)過的路線長為    ▲   .

某中學(xué)九年級甲、乙兩班同學(xué)商定舉行一次遠(yuǎn)足活動(dòng)，A、B兩地相離10千米，甲班從A地出發(fā)勻速步行到B地，乙班從B地出發(fā)勻速步行到A地,兩班同學(xué)各自到達(dá)目的地后都就地活動(dòng). 兩班同時(shí)出發(fā)，相向而行. 設(shè)步行時(shí)間為x小時(shí)，甲、乙兩班離A地的距離分別為y₁千米、y₂千米，y₁、y₂與x的函數(shù)關(guān)系圖象如圖所示，根據(jù)圖象解答下列問題：

小題1:分別求出y₁、y₂與x的函數(shù)關(guān)系式
小題2:求甲、乙兩班學(xué)生出發(fā)后，幾小時(shí)相遇？

已知，如圖直線的解析式為，交、軸分別于、兩點(diǎn)，點(diǎn)在直線上，為原點(diǎn)

小題1:點(diǎn)在軸的負(fù)半軸上，且∠，則   ▲    ；
小題2:點(diǎn)在軸上，線段繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)得到線段，
且點(diǎn)恰好在直線上，則點(diǎn)的坐標(biāo)為   ▲   .