已知關(guān)于x的一元二次方程x²-x+m=0有一個(gè)根為2，則m的值為_(kāi)_______,它的另一個(gè)根為_(kāi)______.

關(guān)于x的一元二次方程x²+mx+9=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，則m的值是（ ▲ ）

A．3或-3

B．6

C．-6

D．6或-6

已知當(dāng)=2時(shí)，多項(xiàng)式的值為 -4 ，那么當(dāng)為何值時(shí)，該多項(xiàng)式的值為11？                                                      （ ▲ ）

A．7

B．-1

C．3

D．7或-1

解下列一元二次方程：
小題1: x²+2x-2=0    小題2:(x+1)(x-3)=-4     小題3:

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，小新所在的公司每年都在一月份一次性的提高員工當(dāng)年的月工資．小新2008年的月工資為2000元，在2010年時(shí)他的月工資增加到2420元，他2011年的月工資按2008到2010年的月工資的平均增長(zhǎng)率繼續(xù)增長(zhǎng)．
小題1:小新2011年的月工資為多少？
小題2:小新看了甲、乙兩種工具書(shū)的單價(jià)，認(rèn)為用自己2011年6月份的月工資剛好購(gòu)買(mǎi)若干本甲種工具書(shū)和一些乙種工具書(shū)，當(dāng)他拿著選定的這些工具書(shū)去付書(shū)款時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己計(jì)算書(shū)款時(shí)把這兩種工具書(shū)的單價(jià)弄對(duì)換了，故實(shí)際付款比2011年6月份的月工資少了242元，于是他用這242元又購(gòu)買(mǎi)了甲、乙兩種工具書(shū)各一本，并把購(gòu)買(mǎi)的這兩種工具書(shū)全部捐獻(xiàn)給西部山區(qū)的學(xué)校．請(qǐng)問(wèn)，小新總共捐獻(xiàn)了多少本工具書(shū)？

請(qǐng)判別下列哪個(gè)方程是一元二次方程(▲)．

A．

B．

C．

D．

將方程的形式，指出分別是(▲)．

A．

B．

C．

D．

設(shè)、是方程的兩根，則＝_▲_；

若方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，則的值是_▲_；

若是關(guān)于的一元二次方程的一個(gè)根，則_▲_．