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科目： 來源： 題型：解答題

如果關(guān)于x、y的方程組數(shù)學(xué)公式的解與數(shù)學(xué)公式的解相同，求a、b的值．

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科目： 來源： 題型：解答題

解方程：
（1）5（x+8）-5=6（2x-7）；
（2）數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式=1；
（3）已知關(guān)于x的一元一次方程3ax+4=14a的解是x=2，求a的值．

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科目： 來源： 題型：填空題

比較大�。�-數(shù)學(xué)公式________數(shù)學(xué)公式（填“＞”或“＜”號）

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，△ABC是一塊銳角三角形余料，邊BC=120毫米，高AD=80毫米，要把它加工成一個矩形零件，使矩形的一邊在BC上，其余兩個頂點(diǎn)分別在AB、AC上．設(shè)該矩形的長QM=y毫米，寬MN=x毫米．
（1）求證：y=120-數(shù)學(xué)公式x；
（2）當(dāng)x與y分別取什么值時，矩形PQMN的面積最大？最大面積是多少？
（3）當(dāng)矩形PQMN的面積最大時，它的長和寬是關(guān)于t的一元二次方程t2-10pt+200q=0的兩個根，而p、q的值又恰好分別是a，10，12，13，b這5個數(shù)據(jù)的眾數(shù)與平均數(shù)，試求a與b的值．

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科目： 來源： 題型：填空題

已知函數(shù)y=（m+1）x|m|-2的圖象是雙曲線，則m的值為________．

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科目： 來源： 題型：填空題

某月份有四個星期日，這四天的號數(shù)的和是58，則這個月的第二個星期日是________號．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知，四邊形ABCD和四邊形AEFG均為正方形，試判斷線段BE與DG的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，直線y=kx+4與x、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)，且數(shù)學(xué)公式，過點(diǎn)A的拋物線交y軸與點(diǎn)C，且OA=OC，并以直線x=2為對稱軸，點(diǎn)P是拋物線上的一個動點(diǎn)．
（1）求直線AB與拋物線的解析式；
（2）是否存在以點(diǎn)P為圓心的圓與直線AB及x軸都相切？若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)，若不存在，試說明理由．
（3）連接OP并延長到Q點(diǎn)，使得PQ=OP，過點(diǎn)Q分別作QE⊥x軸于E，QF⊥y軸于F，設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x，矩形OEQF的周長為y，求y與x的函數(shù)關(guān)系．

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科目： 來源： 題型：填空題

若一次函數(shù)y=（m+1）x+m-1的圖象不經(jīng)過第一象限，則方程x2-2x-m=0的根的情況是________實(shí)數(shù)根．

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科目： 來源： 題型：解答題

（1）計算：數(shù)學(xué)公式-（數(shù)學(xué)公式-1）0+|-1|．
（2）整理一批圖書，如果由一個人單獨(dú)做要花60小時．現(xiàn)先由一部分人用一小時整理，隨后增加15人和他們一起又做了兩小時，恰好完成整理工作．假設(shè)每個人的工作效率相同，那么先安排整理的人員有多少人？

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同步練習(xí)冊答案