學(xué)校為了解七年級(jí)學(xué)生參加課外興趣小組活動(dòng)情況，隨機(jī)調(diào)查了40名學(xué)生，將結(jié)果繪制成了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，則參加繪畫興趣小組的頻率是（      ）

A．0.3

B．0.25

C．0.15

D．0.1

小敏為了解我市的空氣質(zhì)量情況，從環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)隨機(jī)抽取了若干天的空氣質(zhì)量情況作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（部分信息未給出）．

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）計(jì)算被抽取的天數(shù)；
（2）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示優(yōu)的扇形的圓心角度數(shù)；
（3）請(qǐng)估計(jì)該市這一年（365天）達(dá)到優(yōu)和良的總天數(shù)．

樣本數(shù)據(jù)3,6,,4,2,則這個(gè)樣本的極差是         ．

數(shù)據(jù)4,7,4,8，6,6,9，4的眾數(shù)和中位數(shù)是（    ）

A．6，9

B．4，8

C．6,8

D．4,6

某地區(qū)為估計(jì)該地區(qū)的綿羊只數(shù),先捕捉20只綿羊給它們分別做上記號(hào),然后放還,待有標(biāo)記的綿羊完全混合于羊群后第二次捕捉40只綿羊,發(fā)現(xiàn)其中有2只有記號(hào),從而估計(jì)這個(gè)地區(qū)有綿羊________只．

在統(tǒng)計(jì)中，樣本的標(biāo)準(zhǔn)差可以反映這組數(shù)據(jù)的

A．集中程度

B．分布規(guī)律

C．離散程度

D．?dāng)?shù)值大小

隨機(jī)從甲、乙兩塊試驗(yàn)田各抽取100株麥苗測(cè)量高度（單位：cm），計(jì)算平均數(shù)和方差的結(jié)果為=13，=13，=3.6，=15.8，則小麥長(zhǎng)勢(shì)比較整齊的試驗(yàn)田是      .

在一分鐘投籃測(cè)試中，甲、乙兩組同學(xué)的一次測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢?br />

成績(jī)（分）	4	5	6	7	8	9
甲組（人）	1	2	4	2	1	5
乙組（人）	1	1	3	5	2	3

（1）求甲、乙兩組一分鐘投籃測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)和方差；
（2）從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度看，你認(rèn)為哪組同學(xué)的測(cè)試成績(jī)較好？為什么？

已知樣本x₁，x₂，x₃，…，x₂₀₁₄的方差是2，那么樣本3x₁﹣1，3x₂﹣1，3x₃﹣1，…，3x₂₀₁₄﹣1的方差是　  　．

某校初三學(xué)生開(kāi)展踢毽子活動(dòng)，每班派5名學(xué)生參加，按團(tuán)體總分排列名次，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)每人踢100個(gè)以上（含100）為優(yōu)秀．下表是甲班和乙班成績(jī)最好的5名學(xué)生的比賽成績(jī)．

	1號(hào)	2號(hào)	3號(hào)	4號(hào)	5號(hào)	總數(shù)
甲班	100	98	102	97	103	500
乙班	99	100	95	109	97	500

經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)兩班5名學(xué)生踢毽子的總個(gè)數(shù)相等．此時(shí)有學(xué)生建議，可以通過(guò)考查數(shù)據(jù)中的其它信息作為參考．
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）甲乙兩班的優(yōu)秀率分別為          、            ；
（2）計(jì)算兩班比賽數(shù)據(jù)的方差；
（3）根據(jù)以上三條信息，你認(rèn)為應(yīng)該把團(tuán)體第一名的獎(jiǎng)狀給哪一個(gè)班？簡(jiǎn)述理由．