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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在△ABC中,∠C=90°, BC=6 cm,,則AC 的長(zhǎng)是      ▲  cm.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

已知的補(bǔ)角是120°,則tanA=    ▲     。

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

如圖,某人在山坡坡腳處測(cè)得電視塔尖點(diǎn)的仰角為,沿山坡向上走到處再測(cè)得點(diǎn)的仰角為,已知米,山坡坡度且O 、A、B在同一條直線上.求電視塔的高度以及此人所在位置點(diǎn)的鉛直高度.(測(cè)傾器高度忽略不計(jì),結(jié)果保留根號(hào)形式)

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科目: 來源:不詳 題型:計(jì)算題

︳-3︱-+(3-π)0

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

如圖,某電信公司計(jì)劃修建一條連接B、C兩地的電纜。測(cè)量人員在山腳A點(diǎn)測(cè)得B、C兩地的仰角分別為30°、45°,在B處測(cè)得C地的仰角為60°,已知C地比A地高200m。求電纜BC的長(zhǎng)(結(jié)果保留根號(hào)).

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

某校把一塊沿河的三角形廢地(如圖)開辟為生物園,已知∠ACB=90°,
∠CAB=54°,BC=60米.
小題1:現(xiàn)學(xué)校準(zhǔn)備從點(diǎn)C處向河岸AB修一條小路CD,使得CD將生物園分割成面積相等的兩部分.請(qǐng)你用直尺和圓規(guī)在圖中作出小路CD(保留作圖痕跡);
小題2:為便于澆灌,學(xué)校在點(diǎn)C處建了一個(gè)蓄水池,利用管道從河中取水.已知每鋪設(shè)1米管道費(fèi)用為50元,求鋪設(shè)管道的最低費(fèi)用.(sin36°≈0.588,cos36°≈0.809,tan36°≈0.727,精確到1元)

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

問題背景:在中,、三邊的長(zhǎng)分別為、,求這個(gè)三角形的面積.小輝同學(xué)在解答這道題時(shí),先建立一個(gè)正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1),再在網(wǎng)格中畫出格點(diǎn)(即三個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處),如圖①所示.這樣不需求的高,而借用網(wǎng)格就能計(jì)算出它的面積.
小題1:請(qǐng)你將的面積直接填寫在橫線上._________________________思維拓展:
小題2:我們把上述求面積的方法叫做構(gòu)圖法.若 三邊的長(zhǎng)分別為、),請(qǐng)利用圖②的正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為)畫出相應(yīng)的,并求出它的面積.探索創(chuàng)新:
小題3:若三邊的長(zhǎng)分別為、,且),試運(yùn)用構(gòu)圖法求出這三角形的面積.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

如圖,人民公園有一座人工假山。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,數(shù)學(xué)老師要求同學(xué)們利用所學(xué)的知識(shí)測(cè)量假山的寬度AB.小紅將假山前左側(cè)找到的一顆樹根部定為點(diǎn)C,又在假山前確定一點(diǎn)P,經(jīng)目測(cè)PC //A8,并測(cè)量出∠CPA==45°,∠CPB=150°,PA=100米,請(qǐng)你幫小紅計(jì)算出假山的寬度AB約為多少米.結(jié)果精確到O.1米:參考數(shù)據(jù):=1.414,≈1.732,

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖,修建抽水站時(shí),沿著傾斜角為30度的斜坡鋪設(shè)管道,若量得水管AB的長(zhǎng)度為80米,那么點(diǎn)B離水平面的高度BC的長(zhǎng)為(★)
A.B.C.40米D.10米

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

超速行駛是引發(fā)交通事故的主要原因.上周末,小明和三位同學(xué)嘗試用自己所學(xué)的知識(shí)檢測(cè)車速,如圖,觀測(cè)點(diǎn)設(shè)在到縣城城南大道的距離為米的點(diǎn)P處.這時(shí),一輛出租車由西向東勻速行駛,測(cè)得此車從A處行駛到B處所用的時(shí)間為秒且∠APO=60°,∠BPO =45°.

小題1:求A、B之間的路程
小題2:請(qǐng)判斷此出租車是否超過了城南大道每小時(shí)60千米的限制速度?
(參考數(shù)據(jù):

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同步練習(xí)冊(cè)答案