在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)（2，－3）關(guān)于軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是（   ）．

A．（－2，－3）

B．（2，－3）

C．（－2，3）

D．（2，3）

在平面直角坐標(biāo)系中，我們把橫 、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn)．已知點(diǎn)
A（0，4），點(diǎn)B是軸正半軸上的整點(diǎn)，記△AOB內(nèi)部（不包括邊界）的整點(diǎn)個(gè)數(shù)為m．當(dāng)m=3時(shí)，點(diǎn)B的橫坐標(biāo)的所有可能值是    ▲  ；當(dāng)點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為4n（n為正整數(shù)）時(shí)，m=        （用含n的代數(shù)式表示．）

如圖,點(diǎn)A坐標(biāo)為(-1,1),將此小船ABCD向左平移2個(gè)單位，再向上平移3個(gè)單位得A′B′C′D′．
（1）畫出平面直角坐標(biāo)系；
（2）畫出平移后的小船A′B′C′D′，寫出A′，B′，C′，D′各點(diǎn)的坐標(biāo).

閱讀材料：小明在做課本閱讀材料中的一個(gè)拼圖游戲“對(duì)于任意剪一個(gè)三角形紙片，把這個(gè)三角形紙片剪2刀，分成3塊，再把它們拼成一個(gè)長方形．”時(shí)遇到了困難，經(jīng)提示他想到從特殊到一般的數(shù)學(xué)思想，于是他先剪了一個(gè)直角三角形紙片，把這個(gè)直角三角形紙片沿中位線剪1刀，分成2塊（如圖1），很快就拼成了一個(gè)與原三角形面積相等的矩形．
解決問題：（請(qǐng)?jiān)趫D中畫出分割線及拼成的圖形）
（1）請(qǐng)你在圖2中用類似的方法把三角形剪一刀分成2塊，然后拼成平行四邊形；
（2）請(qǐng)你在圖3中把三角形剪兩刀分成3塊，然后拼成矩形；
（3）應(yīng)用拓展：如圖4是一個(gè)正方形紙片，把這個(gè)正方形紙片剪2刀，分成3塊，再拼成一個(gè)與原正方形面積相等的三角形，且該三角形既不是等腰三角形，也不是直角三角形（給出兩種不同的方案）．

在下列圖形中，沿著虛線將矩形剪成兩部分，那么由這兩部分既能拼成平行四邊形又能拼成三角形和梯形的是……………………………………………………………(      )

已知點(diǎn),），則點(diǎn)位于平面直角坐標(biāo)系中的

A．第一象限

B．第二象限

C．第三象限

D．第四象限

點(diǎn),）關(guān)于軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為

A．,）

B．,

C．,

D．,

在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)（，）在                        （　▲ �。�
．第一象限        ．第二象限       ．第三象限    ．第四象限

在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A₁（1,2），A₂ (2,5) A₃（3,10），A₄（4,17），…,用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律確定點(diǎn)A₉的坐標(biāo)為                   

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，若每一個(gè)方格的邊長代表一個(gè)單位。

（1）線段CD是線段AB經(jīng)過怎樣的平移得到的？
（2）若C點(diǎn)的坐標(biāo)是（4，1），A點(diǎn)的坐標(biāo)是（－1，－2），
請(qǐng)你能寫出B, D兩點(diǎn)的坐標(biāo)。
（3）求平行四邊形ABCD的面積。