相關(guān)習(xí)題
 0  22816  22824  22830  22834  22840  22842  22846  22852  22854  22860  22866  22870  22872  22876  22882  22884  22890  22894  22896  22900  22902  22906  22908  22910  22911  22912  22914  22915  22916  22918  22920  22924  22926  22930  22932  22936  22942  22944  22950  22954  22956  22960  22966  22972  22974  22980  22984  22986  22992  22996  23002  23010  366461 

科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，已知△ABC和點(diǎn)O．以O(shè)為位似中心，求作△ABC的位似圖形，并把△ABC的邊長(zhǎng)縮小到原來(lái)的一半．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：解答題

按要求回答問(wèn)題：
在直角坐標(biāo)系（圖（1））中描出點(diǎn)（1，2）、（2，6）、（3，2）、（4，6）、（5，2），并將各點(diǎn)用線段依次連接起來(lái)，觀察所得的圖形，你認(rèn)為它是一個(gè)什么圖形？

變換1：利用圖（2），將圖（1）中的點(diǎn)A、B、C、D、E的縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)分別變成原來(lái)的2倍，再將所得的點(diǎn)A1、B1、C1、D1、E1按題目中的連接方式連接，所得的圖形與原來(lái)的圖形相比有什么變化？
變換2：利用圖（3），將圖1中的點(diǎn)A，B，C，D，E的點(diǎn)橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)都加上3，再將所得A2，B2，C2，D2，E2點(diǎn)按題目的要求連接，所得的圖形與原圖形比較有什么變化？

變換3：自己建立坐標(biāo)系，將圖1中的點(diǎn)A，B，C，D，E的橫坐標(biāo)，縱坐標(biāo)都乘以-1，再將所得A3，B3，C3，D3，E3點(diǎn)按題目的要求連接，所得的圖形與原圖形比較有什么變化？

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

二次函數(shù)y=ax2-bx+c的圖象如圖所示，則a，b，c與零的大小關(guān)系為a________0，b________0，c________0．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：解答題

五角星是我們常見(jiàn)的圖形，如圖所示，其中，點(diǎn)C，D分別是線段AB的黃金分割點(diǎn)，AB=20cm，求EC+CD的長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：解答題

（1）如圖，∠AOB=90°，∠BOC=30°，分別作∠AOC，∠BOC的平分線OM，ON，求∠MON的度數(shù)．

（2）如圖，∠AOB=90°，將OC向下旋轉(zhuǎn)，使∠BOC=2x°，仍然分別作∠AOC，∠BOC的平分線OM，ON，能否求出∠MON的度數(shù)，若能，求出其值，若不能，試說(shuō)明理由．

（3）如圖，∠AOB=90°，將OC向上旋轉(zhuǎn)，使OC在∠AOB的內(nèi)部，且∠BOC=2y°，仍然分別作∠AOC，∠BOC的平分線OM，ON，還能否求出∠MON的度數(shù)嗎？若能，求出其值，若不能，說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：解答題

中小學(xué)生的視力狀況受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注，某市有關(guān)部門對(duì)全市3萬(wàn)名初中生的視力狀況進(jìn)行一次抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)，所得到的有關(guān)數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖，如圖，從左至右五個(gè)小組的頻率之比依次是2：4：9：7：3，第五小組的頻數(shù)是36．
（1）本次調(diào)查共抽測(cè)了多少名學(xué)生？
（2）本次調(diào)查抽測(cè)的數(shù)據(jù)的中位數(shù)應(yīng)在哪個(gè)小組？說(shuō)明理由；
（3）如果視力在4.9-5.1（含4.9、5.1）均屬正常，那么全市初中生視力正常的約有多少人？

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

若兩個(gè)關(guān)于x的方程x2+ax+b=0和x2+bx+a=0（a≠b）只有一個(gè)公共根，則a，b的關(guān)系是________．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：解答題

某商店將進(jìn)貨價(jià)為8元/件的商品按10元/件售出，每天可售200件，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該商品若每件漲0.5元，其銷量就減少10件．
（1）請(qǐng)你幫店主設(shè)計(jì)一種方案，使每天的利潤(rùn)為700元．
（2）將售價(jià)定為多少元時(shí)，能使這天利潤(rùn)最大？最大利潤(rùn)是多少元？

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：解答題

百舸競(jìng)渡，激情飛揚(yáng)，我市隆重舉行了龍舟賽．如圖是甲、乙兩支龍舟隊(duì)在比賽時(shí)的路程s（米）與時(shí)間t（分鐘）之間的函數(shù)關(guān)系圖象，請(qǐng)你根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：
（1）比賽2分鐘時(shí)，______隊(duì)處于領(lǐng)先地位．
（2）在這次龍舟比賽中，______隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)．
（3）比賽開(kāi)始多長(zhǎng)時(shí)間后，先到達(dá)終點(diǎn)的龍舟隊(duì)就開(kāi)始領(lǐng)先．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：解答題

若a，b，m均為整數(shù)，且（x+a）（x+b）=x2+mx+36，試探討m可能取的值有哪些？（要有解答過(guò)程）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案