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科目： 來源： 題型：解答題

如圖1，木桿EB與FC平行，木桿的兩端B、C用一橡皮筋連接．
（1）在圖1，∠B與∠C有何關(guān)系？
（2）若將橡皮筋拉成圖2形狀，則∠A、∠B、∠C之間有何關(guān)系？
（3）若將橡皮筋拉成圖3形狀，則∠A、∠B、∠C之間有何關(guān)系？

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，∠AOB是直角，∠AOC=50°，ON是∠AOC的平分線，OM是∠BOC的平分線．
（1）求∠MON的大小．
（2）當(dāng)∠AOC=α?xí)r，∠MON等于多少度？
（3）當(dāng)銳角∠AOC的大小發(fā)生改變時，∠MON的大小會發(fā)生改變嗎？為什么？

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科目： 來源： 題型：填空題

請你改動9x2-12xy+y2中的某一項(xiàng)，使它成為完全平方式，那么經(jīng)你改動后原式可以寫為________．

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科目： 來源： 題型：填空題

如果一個三角形的三個內(nèi)角之比是1：2：3，且最小邊的長度是8，最長邊的長度是________．

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科目： 來源： 題型：填空題

已知反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象在第________象限內(nèi)．

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科目： 來源： 題型：填空題

某農(nóng)場原計(jì)劃用m天完成A公頃的播種任務(wù)，如果要提前a天結(jié)束，那么平均每天比原計(jì)劃要多播種________公頃．

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科目： 來源： 題型：解答題

為了比較線段AB和線段CD的大小，把線段CD移到線段AB上，使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合．
（1）當(dāng)點(diǎn)D落在線段AB上時，AB______CD；
（2）當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)B重合時，AB______CD；
（3）當(dāng)點(diǎn)D落在線段AB延長線上時，AB______CD．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知：如圖，在△ABC中，D為AB邊上一點(diǎn)，∠A=36°，AC=BC，AC2=AB•AD．
求證：（1）△ABC∽△CAD；
（2）△BCD是等腰三角形．

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科目： 來源： 題型：解答題

在每年年初召開的市人代會上，北京市財(cái)政局都要報告上一年度市財(cái)政預(yù)算執(zhí)行情況和當(dāng)年預(yù)算情況．以下是根據(jù)2004-2008年度報告中的有關(guān)數(shù)據(jù)制作的市財(cái)政教育預(yù)算與實(shí)際投入統(tǒng)計(jì)圖表的一部分．
2004-2008年北京市財(cái)政教育實(shí)際投入與預(yù)算差值統(tǒng)計(jì)表（單位：億元）
年份2004 2005 2006 20072008
教育實(shí)際投入與預(yù)算差值 6.7 5.7 14.6 7.3

請根據(jù)以上信息解答下列問題：
（1）請?jiān)诒?的空格內(nèi)填入2004年市財(cái)政教育實(shí)際投入與預(yù)算的差值；
（2）求2004-2008年北京市財(cái)政教育實(shí)際投入與預(yù)算差值的平均數(shù)；
（3）已知2009年北京市財(cái)政教育預(yù)算是141.7億元．在此基礎(chǔ)上，如果2009年北京市財(cái)政教育實(shí)際投入按照（2）中求出的平均數(shù)增長，估計(jì)它的金額可能達(dá)到多少億元？

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科目： 來源： 題型：解答題

化簡代數(shù)式．
（1）數(shù)學(xué)公式
（2）3（5x+2）+5（4x-6x）
（3）8a+2a+（5a-b）
（4）-2（mn-3m2）-[m2-5（mn-m2）+2mn]．

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同步練習(xí)冊答案