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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

計(jì)算：-2-2+數(shù)學(xué)公式sin60°=________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

已知數(shù)軸上三點(diǎn)M，O，N對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為-3，0，1，點(diǎn)P為數(shù)軸上任意一點(diǎn)，其對(duì)應(yīng)的數(shù)為x．
（1）如果點(diǎn)P到點(diǎn)M，點(diǎn)N的距離相等，那么x的值是______；
（2）數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P，使點(diǎn)P到點(diǎn)M，點(diǎn)N的距離之和是5？若存在，請(qǐng)直接寫(xiě)出x的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（3）如果點(diǎn)P以每分鐘3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)O向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，點(diǎn)M和點(diǎn)N分別以每分鐘1個(gè)單位長(zhǎng)度和每分鐘4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度也向左運(yùn)動(dòng)，且三點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，那么幾分鐘時(shí)點(diǎn)P到點(diǎn)M，點(diǎn)N的距離相等？

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

若-5＜x＜3，化簡(jiǎn)|x+5|-|x-3|=________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖1，正方形ABCD和正方形QMNP，M是正方形ABCD的對(duì)稱中心，MN交AB于F，QM交AD于E．
（1）猜想：ME與MF的數(shù)量關(guān)系；
（2）如圖2，若將原題中的“正方形”改為“菱形”，且∠M=∠B，其它條件不變，探索線段ME與線段MF的數(shù)量關(guān)系，并加以證明；
（3）如圖3，若將原題中的“正方形”改為“矩形”，且AB：BC=1：2，其它條件不變，探索線段ME與線段MF的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由；
（4）如圖4，若將原題中的“正方形”改為平行四邊形，且∠M=∠B，AB：BC=m，其它條件不變，求出ME：MF的值．（直接寫(xiě)出答案）

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，用4根火柴棒可以搭一個(gè)正方形，用7根火柴棒可以搭2個(gè)正方形，用10根火柴棒可以搭3個(gè)正方形．現(xiàn)有150根火柴棒，照此搭法最多可搭________個(gè)正方形．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

一個(gè)均勻的立方體六個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)1，2，3，4，5，6．如圖是這個(gè)立方體表面的展開(kāi)圖．拋擲這個(gè)立方體，則朝上一面上的數(shù)恰好等于朝下一面上的數(shù)的數(shù)學(xué)公式的概率是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，在邊長(zhǎng)為a的正方形紙片的四個(gè)角都剪去一個(gè)長(zhǎng)為m、寬為n的矩形．
（1）用含a，m，n的式子表示紙片剩余部分的面積；
（2）當(dāng)m=3，n=5，且剩余部分的面積等于229時(shí)，求正方形的邊長(zhǎng)a的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

在△ABC中，若數(shù)學(xué)公式，∠A、∠B都是銳角，則∠C=________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

用指定方法解方程：
（1）x2+4x-2=0 （配方法）
（2）x2+3x+1=0 （公式法）
（3）4（x+1）2=9 （2x-5）2（直接開(kāi)平方法）
（4）x+3-x（x+3）=0（因式分解法）

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

2005年12個(gè)省市月最低工資標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)計(jì)表如下．（單位：元）2007年12個(gè)省市月最低工資標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)計(jì)表如下（單位：元）：
省市名稱北京天津上海江蘇杭州寧波深圳大連廈門(mén)陜西遼寧甘肅
月最低工資580590690690670620690500620490450340
（1）求以上12個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù)和極差；
（2）如果你是勞動(dòng)管理部門(mén)的一員，會(huì)更關(guān)注（1）中的哪一個(gè)指標(biāo)？為什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案