某校為了解學(xué)生喜愛的體育活動項目，隨機抽查了100名學(xué)生，讓每人選一項自已喜歡的項目，并制成如圖所示的扇形統(tǒng)計圖．如果該校有1200名學(xué)生，則喜愛跳繩的學(xué)生約有　　人．

下圖是根據(jù)今年某校九年級學(xué)生體育考試跳繩的成績繪制成的統(tǒng)計圖．如果該校九年級共有200名學(xué)生參加了這項跳繩考試，根據(jù)該統(tǒng)計圖給出的信息可得這些同學(xué)跳繩考試的平均成績?yōu)椤　。?/p>

某學(xué)校為了了解學(xué)生課間體育活動情況，隨機抽取本校100名學(xué)生進行調(diào)查．整理收集到的數(shù)據(jù)，繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖．若該校共有1200名學(xué)生，則估計該校喜歡“踢毽子”的學(xué)生有　 　人．

某電視臺為滿足觀眾在北京奧運會期間收看不同比賽項目的要求，做了一個隨機調(diào)查，結(jié)果如下表．

如果你是電視臺負責(zé)人，在現(xiàn)場直播時，將優(yōu)先考慮轉(zhuǎn)播　　比賽．

生物工作者為了估計一片山林中雀鳥的數(shù)量，設(shè)計了如下方案：先捕捉100只雀鳥，給它們做上標記后放回山林；一段時間后，再從中隨機捕捉500只，其中有標記的雀鳥有5只．請你幫助工作人員估計這片山林中雀鳥的數(shù)量約為　 　只．

某燈具廠從1萬件同批次產(chǎn)品中隨機抽取了100件進行質(zhì)檢，發(fā)現(xiàn)其中有5件不合格，估計該廠這一萬件產(chǎn)品中不合格品約為　 　件．

小亮同學(xué)為了估計全縣九年級學(xué)生的人數(shù)，他對自己所在鄉(xiāng)的人口和全鄉(xiāng)九年級學(xué)生人數(shù)做了調(diào)查：全鄉(xiāng)人口約2萬，九年級學(xué)生人數(shù)為300．全縣人口約35萬，由此他推斷全縣九年級人數(shù)約為5250，但縣教育局提供的全縣九年級學(xué)生人數(shù)為3000，與估計數(shù)據(jù)有很大偏差，根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計知識，你認為產(chǎn)生偏差的原因是　 �。�

“建設(shè)大美青海，創(chuàng)建文明城市”，西寧市加快了郊區(qū)舊房拆遷的步伐．為了解被拆遷的236戶家庭對拆遷補償方案是否滿意，小明利用周末調(diào)查了其中的50戶家庭，有32戶對方案表示滿意．在這一抽樣調(diào)查中，樣本容量為　�。�

下圖是根據(jù)某中學(xué)為地震災(zāi)區(qū)玉樹捐款的情況而制作的統(tǒng)計圖，已知該校在校學(xué)生3000人，請根據(jù)統(tǒng)計圖計算該校共捐款　　元．

媽媽煮一道菜時，為了了解菜的咸淡是否適合，于是媽媽取了一點品嘗，這應(yīng)該屬于　 �。�（填普查或抽樣調(diào)查）