科目: 來(lái)源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下第二章2.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2010•佛山)尺規(guī)的作圖是指( )
A.用直尺規(guī)范作圖 B.用刻度尺和圓規(guī)作圖
C.用沒(méi)有刻度的直尺和圓規(guī)作圖 D.直尺和圓規(guī)是作圖工具
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科目: 來(lái)源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下第三章3.5練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,要測(cè)量池塘兩岸相對(duì)的兩點(diǎn)A,B的距離,可以再AB的垂直線BF上取兩點(diǎn)C,D.使BC=CD,再畫(huà)出BF的垂直線DE,使E與A,C在一條直線上,這時(shí)測(cè)得DE的長(zhǎng)就是AB的長(zhǎng).它的理論依據(jù)是( )
A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS
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(2011•虹口區(qū)模擬)圖中的尺規(guī)作圖是作( )
A.線段的垂直平分線 B.一條線段等于已知線段
C.一個(gè)角等于已知角 D.角的平分線
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如圖,有兩個(gè)長(zhǎng)度相同的滑梯靠在一面墻上.已知左邊滑梯的高度AC與右邊滑梯水平方向的長(zhǎng)度DF相等,則這兩個(gè)滑梯與地面夾角∠ABC與∠DFE的度數(shù)和是( )
A.60° B.90° C.120° D.150°
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下列條件中不能作出唯一三角形的是( )
A.已知兩邊和夾角 B.已知兩角和夾邊
C.已知三邊 D.已知兩邊和其中一邊的對(duì)角
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如圖,某同學(xué)把一塊三角形玻璃板打破成三塊,現(xiàn)要到玻璃店去配一塊大小、形狀完全相同的玻璃,那么他只需要帶( )
A.① B.② C.③ D.①②
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如圖,△ABD≌△CDB,且AB,CD是對(duì)應(yīng)邊.下面四個(gè)結(jié)論中不正確的是( )
A.△ABD和△CDB的面積相等 B.△ABD和△CDB的周長(zhǎng)相等
C.∠A+∠ABD=∠C+∠CBD D.AD∥BC,且AD=BC
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科目: 來(lái)源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下第三章3.5練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
小明不慎將一塊三角形的玻璃摔碎成如圖所示的四塊(即圖中標(biāo)有1、2、3、4的四塊),你認(rèn)為將其中的哪一些塊帶去玻璃店,就能配一塊與原來(lái)一樣大小的三角形玻璃?應(yīng)該帶( )
A.第1塊 B.第2塊 C.第3塊 D.第4塊
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小明不慎將一塊三角形的玻璃摔碎成如右圖所示的四塊(即圖中標(biāo)有1、2、3、4的四塊),你認(rèn)為將其中的哪一塊帶去玻璃店,就能配一塊與原來(lái)一樣大小的三角形玻璃.應(yīng)該帶( )
A.第4塊 B.第3塊 C.第2塊 D.第1塊
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科目: 來(lái)源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下第三章3.5練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
長(zhǎng)為3cm,4cm,6cm,8cm的木條各兩根,小明與小剛分別取了3cm和4cm的兩根,要使兩人所拿的三根木條組成的兩個(gè)三角形全等,則他倆取的第三根木條應(yīng)為( )
A.一個(gè)人取6cm的木條,一個(gè)人取8cm的木條
B.兩人都取6cm的木條
C.兩人都取8cm的木條
D.C兩種取法都可以
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