如圖左右并排的兩顆大樹(shù)的高度分別是AB=8米，CD=12米，兩樹(shù)的水平距離BD=5米，一觀測(cè)者的眼睛高EF=1.6米，且E、B、D在一條直線上，當(dāng)觀測(cè)者的視線FAC恰好經(jīng)過(guò)兩棵樹(shù)的頂端時(shí)，四邊形ABDC的區(qū)域是觀測(cè)者的盲區(qū)，則此時(shí)觀測(cè)者與樹(shù)AB的距離EB等于（　�。�

A．8米 B．7米 C．6米 D．5米

李老師視線的盲區(qū)說(shuō)法正確的是（　�。�

A．第2排 B．第3至第9排 C．第1至第3排 D．第1至第2排

如圖，是四個(gè)視力表中不同的“E”，它們距同一測(cè)試點(diǎn)O的距離各不相同，則在O點(diǎn)測(cè)得視力相同的“E”是（　�。�

A．①和② B．①和③ C．②和③ D．①，②和④

圖（1）表示一個(gè)正五棱柱形狀的高大建筑物，圖（2）是它的俯視圖．小健站在地面觀察該建筑物，當(dāng)他在圖（2）中的陰影部分所表示的區(qū)域活動(dòng)時(shí)，能同時(shí)看到建筑物的三個(gè)側(cè)面，圖中∠MPN的度數(shù)為（　　）

A．30° B．36° C．45° D．72°

圖1表示正六棱柱形狀的高大建筑物，圖2中的陰影部分表示該建筑物的俯視圖，P、Q、M、N表示小明在地面上的活動(dòng)區(qū)域．小明想同時(shí)看到該建筑物的三個(gè)側(cè)面，他應(yīng)在（　�。�

A．P區(qū)域 B．Q區(qū)域 C．M區(qū)域 D．N區(qū)域

如圖所示，課堂上小亮站在座位上回答數(shù)學(xué)老師提出的問(wèn)題，那么數(shù)學(xué)老師觀察小亮身后，盲區(qū)是（　�。�

A．△DCE B．四邊形ABCD C．△ABF D．△ABE

圖中的八邊形是一個(gè)正八棱柱的俯視圖，如果要想恰好看到這個(gè)正八棱柱的三個(gè)側(cè)面，在圖中標(biāo)注的4個(gè)區(qū)域中，應(yīng)該選擇站在（　�。�

A．① B．② C．③ D．④

一輛12個(gè)座位的汽車上已有4名乘客，到一個(gè)站后又上來(lái)x個(gè)人，車上仍有空位，可以得到怎樣的不等式？并判斷x的取值范圍．

用甲、乙兩種原料配制成某種果汁，已知這兩種原料的維生素C的含量及購(gòu)買(mǎi)這兩種原料的價(jià)格如表：

（1）現(xiàn)制作這種果汁200kg，要求至少含有52 000單位的維生素C，試寫(xiě)出所需甲種原料的質(zhì)量x（kg）應(yīng)滿足的不等式；

（2）如果還要求購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種原料的費(fèi)用不超過(guò)1 800元，那么請(qǐng)你寫(xiě)出所需甲種原料的質(zhì)量x（kg）應(yīng)滿足的另一個(gè)不等式．

（1）3a不＜﹣5怎樣？用不等式表示．

（2）3a不＞﹣5又怎樣？用不等式表示．它們的意義一樣嗎？