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科目： 來源： 題型：

計(jì)算：（2x+y）（x-2y）=
 
．

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科目： 來源： 題型：

任寫一個(gè)5次單項(xiàng)式，滿足（1）只含字母x，y；（2）系數(shù)為-1
 
．

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科目： 來源： 題型：

計(jì)算：（-3x）4•4x3=
 
．

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科目： 來源： 題型：

今年“十一”黃金周期間，某風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表（正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)，單位：萬人）：
日    期1日2日3日4日5日6日7日
人數(shù)變化+1.8+0.8+0.2-0.4-0.8+0.2-1.0
（1）若9月30日的游客人數(shù)為0.3萬人，求10月5日的游客人數(shù)；（列式計(jì)算）
（2）七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是
 
日，最少的是
 
日；
（3）若以9月30日的游客人數(shù)為0點(diǎn)，用折線統(tǒng)計(jì)圖表示這7天的游客人數(shù)變化情況．

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科目： 來源： 題型：

如圖，攔水壩的坡度i=1：
3
，若壩高BC=20米，求壩面AB的長(zhǎng)．

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科目： 來源： 題型：

（1）32.54+（-5.4）+（-12.54）-（-5.4）
（2）（-
5
6
+
3
8
）÷（-
1
24
）
（3）18+6÷（-2）×（-
1
3
）                  
（4）-14-23÷（-4）3-（
1
4
-
1
8
）
（5）化簡(jiǎn)：3a+2b-5a-b               
（6）化簡(jiǎn)：-（b-4）+4（-b-3）
（7）化簡(jiǎn)，求值：2（a2b+ab2）-2（a2b-1）-3ab2+2，其中a=-2，b=2．

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科目： 來源： 題型：

將連續(xù)的奇數(shù)1，3，5，7，9，…排列如圖：

（1）十字框中的5個(gè)數(shù)的和與中間數(shù)23有什么關(guān)系？
（2）設(shè)中間數(shù)為a，用代數(shù)式表示十字框中五個(gè)數(shù)之和；
（3）這五個(gè)數(shù)之和能否等于①2007？②2010？③2005？④2035？若不能，請(qǐng)說明理由．

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科目： 來源： 題型：

新華書店某天內(nèi)銷售完甲、乙兩種書籍，甲種書籍賣得1500元，乙種書籍賣得1260元，若按兩種書的成本分別計(jì)算，甲種書籍盈利25%，乙種書籍虧本10%，該書店這一天賣這兩種書籍總計(jì)是盈利還是虧本？

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科目： 來源： 題型：

2011年底某市汽車擁有量為100萬輛，而截止到2013年底，該市的汽車擁有量已達(dá)到144萬輛．
（1）求2011年底至2013年底該市汽車擁有量的年平均增長(zhǎng)率；
（2）該市交通部門為控制汽車擁有量的增長(zhǎng)速度，要求到2014年底全市汽車擁有量不超過155.52萬輛，預(yù)計(jì)2014年報(bào)廢的汽車數(shù)量是2013年底汽車擁有量的10%，求2013年底至2014年底該市汽車擁有量的年增長(zhǎng)率要控制在什么范圍才能達(dá)到要求．

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科目： 來源： 題型：

定義一種新運(yùn)算：a*b=
1
3
a-
1
2
b．
（1）求6*（-6）的值；
（2）解方程2*（1*x）=1*x．

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同步練習(xí)冊(cè)答案