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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,∠ABC=∠ACB,AD、BD、CD分別平分△ABC的外角∠EAC、內(nèi)角∠ABC、外角∠ACF.以下結(jié)論:
①AD∥BC;
②∠ACB=2∠ADB;
③∠ADC=90°-∠ABD;
④BD平分∠ADC;
⑤∠BDC=
1
2
∠BAC.
其中正確的結(jié)論有( 。
A、5B、4C、3D、2

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知A(-
1
3
,y1),B(-
1
2
,y2),C(2,y3)是一次函數(shù)y=a-
3
4
x的圖象上三點(diǎn),則y1,y2,y3的大小關(guān)系為(  )
A、y1<y2<y3
B、y3<y2<y1
C、y3<y1<y2
D、y2<y1<y3

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科目: 來(lái)源: 題型:

某商場(chǎng)店慶活動(dòng)中,商家準(zhǔn)備對(duì)某種進(jìn)價(jià)為600元、標(biāo)價(jià)為1200元的商品進(jìn)行打折銷(xiāo)售,但要保證利潤(rùn)率不低于10%,則最低折扣是( 。
A、5.5折B、6折
C、6.5折D、7折

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知菱形的邊長(zhǎng)與一條對(duì)角線的長(zhǎng)度均為2,則這個(gè)菱形的面積是( 。
A、
3
cm2
B、3cm2
C、2
3
cm2
D、4cm2

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科目: 來(lái)源: 題型:

在有22名男生和20名女生的班級(jí)中,隨機(jī)抽簽確定一名學(xué)生代表,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A、男、女生做代表的可能性一樣大
B、男生做代表的可能性較大
C、女生做代表的可能性較大
D、男、女生做代表的可能性的大小不能確定

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科目: 來(lái)源: 題型:

小亮利用星期天搞社會(huì)調(diào)查活動(dòng),早晨8:30出發(fā),出發(fā)時(shí),鐘表的時(shí)針和分針夾角的度數(shù)為(  )
A、75°B、60°
C、45°D、30°

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)圖形中,∠1與∠2為對(duì)頂角的圖形是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目: 來(lái)源: 題型:

為保證中小學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),某校開(kāi)展了形式多樣的體育活動(dòng)項(xiàng)目,小明對(duì)某班同學(xué)參加鍛煉的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了下面的統(tǒng)計(jì)圖(1)和圖(2),則扇形統(tǒng)計(jì)圖(2)中表示“足球”項(xiàng)目扇形的圓心角的度數(shù)為(  )
A、45°B、60°
C、72°D、108°

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科目: 來(lái)源: 題型:

若要考察某種玉米長(zhǎng)勢(shì)整齊的情況,從中抽取了50株玉米苗,并測(cè)量了苗高,則最需要知道這些玉米苗高的( 。
A、平均數(shù)B、中位數(shù)
C、眾數(shù)D、方差

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知線段AB,在AB的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)C,使得AC=2BC,在AB的反向延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)D,使得DA=2AB,那么線段AC是線段DB的( 。
A、
1
3
B、
2
3
C、
1
2
D、
3
2

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同步練習(xí)冊(cè)答案