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科目： 來源： 題型：

解方程：
3000
x+25
=
3000
x
-25．

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科目： 來源： 題型：

直線MN與x軸、y軸分別交于點M、N，并且經(jīng)過第二、三、四象限，與反比例函數(shù)y=
k
x
（k＜0）的圖象交于點A、B，過A、B兩點分別向x軸、y軸作垂線，垂足為C、D、E、F，AD與BF交于G點．
（1）比較大�。篠矩形ACOD
 
S矩形BEOF（填“＞，=，＜”）．
（2）求證：①AG•GE=BF•BG；②AM=BN；
（3）若直線AB的解析式為y=-2x-2，且AB=3MN，則k的值為
 
．

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科目： 來源： 題型：

在同一平面直角坐標系中有5個點：A（1，1），B（-3，-1），C（-3，1），D（-2．-2）．
（1）畫出△ABC的外接圓⊙P，并指出點D與⊙P相的位置關(guān)系；
（2）E點是y軸上的一點，若直線DE與⊙P相切，求點E的坐標．

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科目： 來源： 題型：

如圖，一次函數(shù)y1=kx+4的圖象與反比例函數(shù)y2=
m
x
的圖象相交于點A（2，3）和點B．
（1）求這兩個函數(shù)的解析式，并求出使y1＞y2的x的取值范圍；
（2）求△AOB的面積．

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科目： 來源： 題型：

如圖，BE是△ABC的中線，BD∥AC，且BD=
1
2
AC，連接AD、DE．
（1）求證：BC=DE；
（2）當∠ABC=90°時，判斷四邊形ADBE的形狀，并說明理由．

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科目： 來源： 題型：

甲乙兩人同時解方程組
ax+by=8
cx-3y=-2
，甲正確解得
x=1
y=-1
；乙因為抄錯c的值，解得
x=2
y=-6
．求a，b，c的值．

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科目： 來源： 題型：

解方程：（3x-2）2+（2-3x）=20．

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科目： 來源： 題型：

暑假將至，學(xué)校組織八年級學(xué)生開展夏令營活動，準備租用45座和60座兩種車型，若租用45座車正好坐滿，若租用60座車就少租一輛，并且有一輛沒坐滿，但超過一半，你知道學(xué)校八年級有多少學(xué)生嗎？

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科目： 來源： 題型：

已知A（-3，0），B（3，0），C（-2，2），若點D在y軸上，且點A、B、C、D四點所組的四邊形的面積為15，求點D的坐標．

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科目： 來源： 題型：

在如圖所示的5×5的方格紙中，畫出三個格點多邊形，使格點多邊形內(nèi)的格點數(shù)為4，格點多邊形邊界上的格點數(shù)分別為5，6，7，并求出每一個圖中的格點多邊形的面積．

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同步練習(xí)冊答案