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科目： 來源： 題型：

如果分式
1
x-2
在實數(shù)范圍內(nèi)有意義，那么x的取值范圍是（　�。�
A、x≠2B、x＞2
C、x≥2D、x＜2

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科目： 來源： 題型：

設(shè)邊長為a的正方形的面積為2．下列關(guān)于a的四種說法：
①a是無理數(shù)；
②a可以用數(shù)軸上的一個點來表示；
③0＜a＜1．
其中，所有正確說法的序號是（　�。�
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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科目： 來源： 題型：

計算：20140-（
1
2
）-1的值為（　�。�
A、-2B、-1C、0D、1

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科目： 來源： 題型：

在命題：“三角形的一個外角大于三角形的每一個內(nèi)角”、“底邊及一個內(nèi)角相等的兩個等腰三角形全等”、“兩條平行線被第三條直線所截，一對同旁內(nèi)角的平分線互相垂直中，真命題的個數(shù)有（　�。�
A、0B、1C、2D、3

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科目： 來源： 題型：

在a-（b+c-d）=a-b-□中的括號內(nèi)應(yīng)填的代數(shù)式為（　�。�
A、c-dB、c+d
C、-c+dD、-c-d

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科目： 來源： 題型：

若單項式3a4bn+2與5am-1b2n+3能夠合并，則m+n=（　�。�
A、2B、3C、4D、6

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科目： 來源： 題型：

下列式子是最簡二次根式的是（　　）
A、
1
2
B、
13
31
C、
1
5
D、
12

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科目： 來源： 題型：

果把分式
xy
x+y
中的x和y都擴大5倍，即分式的值（　�。�
A、擴大10倍B、擴大5倍
C、不變D、縮小5倍

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科目： 來源： 題型：

下列一組數(shù)：-8，2.6，-|-3|，-π，-
22
7
，0.101001…（每兩個1中逐次增加一個0）中，無理數(shù)有（　�。�
A、0個B、1個C、2個D、3個

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科目： 來源： 題型：

把分式
xy
x2-y2
中的x、y的值都擴大到原來的2倍，則分式的值（　�。�
A、不變
B、擴大到原來的2倍
C、擴大到原來的4倍
D、縮小到原來的
1
2

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同步練習(xí)冊答案