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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)
20
+
32
-(
5
+2
2
)
;
(2)
4
2
(
2
+1)
(
7
+
3
)(
7
-
3
)

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科目: 來(lái)源: 題型:

解方程:
(1)(2x-3)2=25;                
(2)x2-5x+2=0.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知:關(guān)于x的方程mx2+(m-3)x-3=0(m≠0).
(1)求證:方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;
(2)如果m為正整數(shù),且方程的兩個(gè)根均為整數(shù),求m的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

我們知道,在平面內(nèi),如果一個(gè)圖形繞著一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度后能與自身重合,那么就稱這個(gè)圖形是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,轉(zhuǎn)的這個(gè)角稱為這個(gè)圖形的一個(gè)旋轉(zhuǎn)角.例如,正方形繞著它的對(duì)角線的交點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90°后能與自身重合所以正方形是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,它有一個(gè)旋轉(zhuǎn)角為90°.
(1)判斷下列說(shuō)法是否正確(在相應(yīng)橫線里填上“對(duì)”或“錯(cuò)”)
①正五邊形是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,它有一個(gè)旋轉(zhuǎn)角為144°.
 

②長(zhǎng)方形是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,它有一個(gè)旋轉(zhuǎn)角為180°.
 

(2)填空:下列圖形中時(shí)旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,且有一個(gè)旋轉(zhuǎn)角為120°的是
 
.(寫出所有正確結(jié)論的序號(hào))
①正三角形   ②正方形   ③正六邊形  ④正八邊形
(3)寫出兩個(gè)多邊形,它們都是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,都有一個(gè)旋轉(zhuǎn)角為72°,其中一個(gè)是軸對(duì)稱圖形,但不是中心對(duì)稱圖形;另一個(gè)既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1,點(diǎn)E是矩形ABCD邊BC的中點(diǎn),將△ABE沿AE翻折得△AFE
(1)如圖1,若折痕AE=5
5
,tan∠FEC=
4
3
,求線段FC的長(zhǎng).
(2)如圖2,連接AC與BF交于點(diǎn)M,AE與BF交于點(diǎn)G,延長(zhǎng)CG交AB于點(diǎn)N,連接MN,求證:∠BNG=∠AMG.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中,給出了格點(diǎn)△ABC(頂點(diǎn)時(shí)網(wǎng)格線的交點(diǎn))和點(diǎn)A1
(1)畫出一個(gè)格點(diǎn)△A1B1C1使它與△ABC全等且A與A1是對(duì)應(yīng)點(diǎn),B與B1是對(duì)應(yīng)點(diǎn).
(2)畫出點(diǎn)B關(guān)于直線AC的對(duì)稱點(diǎn)B″.
(3)請(qǐng)指出AB″可以看作由線段AB繞著點(diǎn)A經(jīng)過(guò)怎樣的旋轉(zhuǎn)而得到的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)自然數(shù)的立方,可以分裂成若干個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和.例如:23,33和43分別可以按如圖所示的方式“分裂”成2個(gè)、3個(gè)和4個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和,即23=3+5;33=7+9+11;43=13+15+17+19;…;若63也按照此規(guī)律來(lái)進(jìn)行“分裂”,則63“分裂”出的奇數(shù)中,最大的奇數(shù)是( 。
A、37B、39C、41D、43

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科目: 來(lái)源: 題型:

用同樣大小的黑色五角星按圖所示的方式擺圖案,按照這樣的規(guī)律擺下去,第15個(gè)圖案需要的黑色五角星的個(gè)數(shù)是( 。
A、16B、18C、22D、24

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在直角坐標(biāo)系中,有菱形OABC,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(5,0),雙曲線y=
k
x
(x>0)經(jīng)過(guò)C點(diǎn),且OB•AC=40,則k的值為( 。
A、12B、-12
C、24D、-24

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知
2013
≈44.87,
201.3
≈14.19
,則
20.13
 
.(不用計(jì)算器)

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