如圖，下列條件：①∠1＝∠3，②∠2＝∠3，③∠4＝∠5，④∠2＋∠4＝180°中，能判斷直線∥的有（  ）．

A．1個(gè)     B．2個(gè)     C．3個(gè)     D．4個(gè)

如圖，所示是“福娃歡歡”的五幅圖案，②、③、④、⑤哪一個(gè)圖案可以通過(guò)平移圖案①得到？                                                    （    ）

A．②          B．③            C．④            D．⑤

的算術(shù)平方根是                                                        （　�。�

A.　　　            B.　　　          C.　　　       D.

有形狀、大小和質(zhì)地都相同的四張卡片，正面分別寫(xiě)有A、B、C、D和一個(gè)等式，將這四張卡片背面向上洗勻，從中隨機(jī)抽取一張（不放回），接著再隨機(jī)抽取一張.

⑴、用樹(shù)狀圖或列表的方法表示抽取兩張卡片可能出現(xiàn)的所有情況（結(jié)果用A、B、C、D表示）.

⑵、小明和小強(qiáng)按下面規(guī)則做游戲：抽取的兩張卡片上等式都不成立，則小明勝；若至少有一個(gè)等式成立，則小強(qiáng)勝.你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎？若公平，請(qǐng)說(shuō)明理由；若不公平，則這個(gè)規(guī)則對(duì)誰(shuí)有利？為什么？

如圖，某小區(qū)規(guī)劃在長(zhǎng)32米，寬20米的矩形場(chǎng)地上修建三條同樣寬的3條小路，使其中兩條與平行，一條與平行，其余部分種草，若使草坪的面積為570米²，問(wèn)小路應(yīng)為多寬.

為了親近和感受大自然，某校組織學(xué)生從學(xué)校出發(fā)，步行6km到自貢花海游玩，返回時(shí)比去時(shí)每小時(shí)少走1千米，結(jié)果返回時(shí)比去時(shí)多用了半小時(shí)，求學(xué)生返回時(shí)步行的速度.

認(rèn)真觀察下圖一中的4個(gè)圖中陰影部分構(gòu)成的圖案，回答下列問(wèn)題：

⑴、請(qǐng)寫(xiě)出這四個(gè)圖案都具有的兩個(gè)共同特征.

特征1：                                                           ；

特征2：                                                            .

⑵、請(qǐng)?jiān)趫D二中設(shè)計(jì)出你心中最美麗的圖案，使它也具備你寫(xiě)出的上述特征.