請(qǐng)?jiān)谙聢D各組符號(hào)中找出它們所蘊(yùn)含的內(nèi)在規(guī)律，然后在橫線的空白處設(shè)計(jì)一個(gè)恰當(dāng)?shù)膱D形．
________．

如圖，已知AB是⊙O的直徑，點(diǎn)C是⊙O上一點(diǎn)，連接BC，AC，過(guò)點(diǎn)C作直線CD⊥AB于點(diǎn)D，點(diǎn)E是AB上一點(diǎn)，直線CE交⊙O于點(diǎn)F，連接BF，與直線CD交于點(diǎn)G．
（1）求證：BC²=BG•BF；
（2）若CB=，F(xiàn)G=1cm，求FB的長(zhǎng)．

已知開(kāi)口向上的拋物線y=ax²-2x+|a|-4經(jīng)過(guò)點(diǎn)（0，-3）．
（1）確定此拋物線的解析式；
（2）當(dāng)x取何值時(shí)，y有最小值，并求出這個(gè)最小值．

已知一個(gè)角的補(bǔ)角比它的余角的3倍少26°，求這個(gè)角的度數(shù)．

觀察下列數(shù)字的排列規(guī)律，然后在括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)臄?shù)：
3x，-7x²，11x³，-15x⁴，19x⁵，________，________．

2002年我國(guó)普通高校計(jì)劃招生2 750 000人，將這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為_(kāi)_______人．

如圖，△ABC中，∠C=90°，AC=BC，AD平分∠CAB，則∠CDA的度數(shù)為

1. A.
   22.5°
2. B.
   67.5°
3. C.
   70°
4. D.
   75°

如果A=，B=，試比較A，B大小

1. A.
   A＞B
2. B.
   A＜B
3. C.
   A=B
4. D.
   A，B大小不能確定

因式分解：
①x²-4x+3
②x²y+5xy-36y
③9-x²+2xy-y²．

整式4x-3與-3x+2的和是________．