有理數(shù)，，的大小關(guān)系是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

若A=8-3m，B=3+4m，且2A-3B=10，求m的值．

規(guī)定一種新的運(yùn)算：a△b=ab-a-b+1，比如3△4=3×4-3-4+1，請(qǐng)比較大�。海�-3）△4________4△（-3）（填“＞”、“=”或“＜”）．

化簡(jiǎn)二次根式的結(jié)果等于________．

如圖，AB=3，CB=4，∠ABC=90°，CD=13，AD=12．求該圖形的面積．

已知：如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，直線AB分別與x、y軸交于點(diǎn)A、B，與反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象交于點(diǎn)C，CD⊥x軸于點(diǎn)D，OD=3，點(diǎn)A為OD的中點(diǎn)，tan∠OBD=．
（1）求直線AB和該反比例函數(shù)的解析式；
（2）求四邊形OBDC的面積．

如圖，AE⊥BD于C，AB=ED，AC=EC，則AB與ED的位置關(guān)系是________．

甲乙兩人在400米環(huán)形跑道上的某點(diǎn)背靠背反方向以6千米/小時(shí)的速度同時(shí)行走，5分鐘后他們同時(shí)改變方向行走，則至少再經(jīng)過(guò)________分鐘他倆相遇．

某校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備調(diào)查本校七年級(jí)學(xué)生每天的課外鍛煉時(shí)間．
（1）在確定調(diào)查方式時(shí)，甲同學(xué)說(shuō)：“我到（1）班去調(diào)查全體同學(xué)”；乙同學(xué)說(shuō)：“我到學(xué)校操場(chǎng)上去詢(xún)問(wèn)參加鍛煉的同學(xué)”；丙同學(xué)說(shuō)：“我到七年級(jí)每個(gè)班去隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的同學(xué)”，請(qǐng)你指出哪位同學(xué)的調(diào)查方式比較合理．
（2）他們采用了合適的調(diào)查方式收集到數(shù)據(jù)如下（單位：分鐘）：

請(qǐng)將數(shù)據(jù)適當(dāng)分組，列出頻數(shù)分布表，畫(huà)出頻數(shù)分布直方圖．

如圖，某同學(xué)身高1.6米，由路燈下向前步行4米，發(fā)現(xiàn)自己的影子長(zhǎng)有2米，問(wèn)此路燈有多高？