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科目: 來(lái)源: 題型:


當(dāng)x_________時(shí),分式有意義。

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科目: 來(lái)源: 題型:


分解因式:              。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,點(diǎn)MBC上,點(diǎn)NAM上,CM=CN,,下列結(jié)論正確的是

  A、DABM∽DACB                          B、DANC∽DAMB

  C.DANC∽DACM                     D、DCMN∽DBCA

 

 

 

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


某校初中三年級(jí)共有學(xué)生400人,為了解這些學(xué)生的視力情況,抽查了20名學(xué)生的視力,對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。在得到的頻數(shù)分布表中,若數(shù)據(jù)在0.95~1.15這一小組頻率為0.3,則可估計(jì)該校初中三年級(jí)學(xué)生視力在0.95~1.15范圍內(nèi)的人數(shù)約為

    A、6人              B、30人             C、60人             D、120人

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知:如圖,小明在打網(wǎng)球時(shí),要使球恰好能打過(guò)而且落在離網(wǎng)5米的位置上(網(wǎng)球運(yùn)行軌跡為直線(xiàn)),則球拍擊球的高度h應(yīng)為

  A、0.9m             B、1.8m             C、2.7m             D、6m

 


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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,AB是斜靠在墻上的長(zhǎng)梯,梯腳B距墻腳1.6m,梯上點(diǎn)D距墻1.4m,BD長(zhǎng)0.55m,則梯子的長(zhǎng)為

    A、3.85m            B、4.00m            C、4.40m            D、4.50m

 


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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,E是平行四邊形ABCD的邊BC的延長(zhǎng)線(xiàn)上的一點(diǎn),連結(jié)AECDF,則圖中共有相似三角形

    A、1對(duì)              B、2對(duì)              C、3對(duì)              D、4對(duì)

 


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科目: 來(lái)源: 題型:


廚房角柜的臺(tái)面是三角形,如圖,如果把各邊中點(diǎn)的連線(xiàn)所圍成

的三角形鋪成黑色大理石。(圖中陰影部分)其余部分鋪成白色

大理石,那么黑色大理石的面積與白色大理石面積的比是

  A、               B、               C、               D、

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知C是線(xiàn)段AB的黃金分割點(diǎn)(ACBC),則ACBC=

A、()∶2                          B、()∶2

C、()∶2                          D、()∶2

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科目: 來(lái)源: 題型:


若分式中的x、y的值都變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,則此分式的值

A、不變                                 B、是原來(lái)的      

C、是原來(lái)的                           D、是原來(lái)的2倍

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同步練習(xí)冊(cè)答案