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科目: 來(lái)源: 題型:


二元一次方程組的解是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知關(guān)于x的方程3x-2m=4的解是xm,則m的值是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:


銅仁市對(duì)城區(qū)主干道進(jìn)行綠化,計(jì)劃把某一段公路的一側(cè)全部栽上桂花樹(shù),要求路的兩端各栽一棵,并且每?jī)煽脴?shù)的間隔相等.若每隔5米栽1棵,則樹(shù)苗缺21棵;若每隔6米栽1棵,則樹(shù)苗正好用完.設(shè)原有樹(shù)苗x棵,則根據(jù)題意列出方程正確的是(  )

A.5(x+21-1)=6(x-1)  B.5(x+21)=6(x-1) 

C.5(x+21-1)=6x   D.5(x+21)=6x

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科目: 來(lái)源: 題型:


陳老師打算購(gòu)買(mǎi)氣球裝扮學(xué)!傲弧眱和(jié)活動(dòng)會(huì)場(chǎng),氣球的種類(lèi)有笑臉和愛(ài)心兩種,兩種氣球的價(jià)格不同,但同一種氣球的價(jià)格相同,由于會(huì)場(chǎng)布置需要,購(gòu)買(mǎi)時(shí)以一束(4個(gè)氣球)為單位,已知第一、二束氣球的價(jià)格如圖2­1­2所示,則第三束氣球的價(jià)格為(  )

圖2­1­2

A.19元     B.18元    C.16元    D.15元

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知方程組xy的值為(  )

A.-1   B.0  C.2  D.3

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科目: 來(lái)源: 題型:


朵朵幼兒園的阿姨給小朋友分蘋(píng)果,如果每人3個(gè)還差3個(gè),如果每人2個(gè)又多2個(gè),請(qǐng)問(wèn)共有多少個(gè)小朋友?(  )

A.4個(gè)   B.5個(gè)   C.10個(gè)    D.12個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:


x1,x2是關(guān)于x的方程x2bxc=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且|x1|+|x2|=2|k|(k是整數(shù)),則稱(chēng)方程x2bxc=0為“偶系二次方程”.如方程x2-6x-27=0,x2-2x-8=0,x2+3x=0,x2+6x-27=0, x2+4x+4=0都是“偶系二次方程”.

(1)判斷方程x2x-12=0是否是“偶系二次方程”,并說(shuō)明理由;

(2)對(duì)于任意一個(gè)整數(shù)b,是否存在實(shí)數(shù)c,使得關(guān)于x的方程x2bxc=0是“偶系二次方程”,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:


若關(guān)于x的一元二次方程(x-2)(x-3)=m有實(shí)數(shù)根x1,x2,且x1x2,有下列結(jié)論:

x1=2,x2=3;②m>-;③二次函數(shù)y=(xx1)(xx2)+m的圖象與x軸交點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,0)和(3,0).

其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是(  )

A.0個(gè)  B.1個(gè)   C.2個(gè)  D.3個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:


小麗為校合唱隊(duì)購(gòu)買(mǎi)某種服裝時(shí),商店經(jīng)理給出了如下優(yōu)惠條件:如果一次性購(gòu)買(mǎi)不超過(guò)10件,單價(jià)為80元;如果一次性購(gòu)買(mǎi)多于10件,那么每增加1件,購(gòu)買(mǎi)的所有服裝的單價(jià)降低2元,但單價(jià)不得低于50元.按此優(yōu)惠條件,小麗一次性購(gòu)買(mǎi)這種服裝付了1200元.請(qǐng)問(wèn)她購(gòu)買(mǎi)了多少件這種服裝?

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知關(guān)于x的方程x2xn=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根-2,m.求mn的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案