如圖,將射線OA反向延長得射線　　　　,線段CD向　　　　延長得直線CD.

如圖,寫出其中能用P,A,B,C中的兩個字母表示的不同射線　　　　　　.

三條互不重合的直線的交點(diǎn)個數(shù)可能是(　　)

A.0,1,3                 B.2,3

C.0,1,2,3               D.0,1,2

下列語句正確的是(　　)

A.畫直線AB=10cm

B.確定O為直線l的中點(diǎn)

C.畫射線OB=3cm

D.延長線段AB到點(diǎn)C,使得BC=AB

如圖,林林的爸爸只用兩枚釘子就把一根木條固定在墻上,下列語句能解釋這個原理的是(　　)

A.木條是直的

B.兩點(diǎn)確定一條直線

C.過一點(diǎn)可以畫無數(shù)條直線

D.一個點(diǎn)不能確定一條直線

如圖，某化工廠與A，B兩地有公路和鐵路相連，這家工廠從A地購買一批每噸1000元的原料運(yùn)回工廠，制成每噸8000元的產(chǎn)品運(yùn)到B地．已知公路運(yùn)價為1.5元/（噸•千米），鐵路運(yùn)價為1.2元/（噸•千米），這兩次運(yùn)輸共支出公路運(yùn)輸費(fèi)15000元，鐵路運(yùn)輸費(fèi)97200元．請計(jì)算這批產(chǎn)品的銷售款比原料費(fèi)和運(yùn)輸費(fèi)的和多多少元？

（1）根據(jù)題意，某同學(xué)列出尚不完整的方程組如下：

根據(jù)這位同學(xué)所列方程組，請你指出未知數(shù)x，y哪一個代表產(chǎn)品的質(zhì)量，哪一個代表原料的重量：（注：x、y的單位均為噸），x表示　　，y表示　　；

（2）在（1）中等式右邊的括號里補(bǔ)全所列方程組；

（3）根據(jù)他所列方程組解得x=300，請你幫他解出y的值，并解決該實(shí)際問題．

某校校長暑假帶領(lǐng)該市市級“三好學(xué)生”去北京旅游．甲旅行社說：“如果校長買全票一張，則其余學(xué)生可享受半價優(yōu)惠．”乙旅行社說：“包括校長在內(nèi)的全部按全票價的6折優(yōu)惠”（即按全票的60%收費(fèi)）．若全票價為240元/人，

（1）設(shè)學(xué)生人數(shù)為x，甲旅行社收費(fèi)為y_甲，乙旅行社收費(fèi)為y_乙，分別計(jì)算兩家旅行社的收費(fèi)（建立表達(dá)式）．

（2）當(dāng)學(xué)生人數(shù)為多少時，兩家旅行社的收費(fèi)一樣？

（3）就學(xué)生人數(shù)討論哪家旅行社更優(yōu)惠？

七（1）班同學(xué)為了解2013年某小區(qū)家庭月均用水情況，隨機(jī)調(diào)查了該小區(qū)部分家庭，并將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行如下整理．

請解答以下問題：

（1）把上面的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；

（2）本次隨機(jī)調(diào)查了多少戶家庭？若該小區(qū)有1000戶家庭，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估計(jì)，該小區(qū)月均用水量超過20t的家庭大約有多少戶？

解二元一次方程組

（1）有位同學(xué)是這么做的，①+②得4x=20，解得x=5，代入①得y=﹣3．

∴這個方程組的解為．該同學(xué)解這個二元一次方程組的過程中使用了　 　消元法，目的是把二元一次方程組轉(zhuǎn)化為　 　求解；

（2）請你換一種方法來求解該二元一次方程組．

解不等式組，并將它的解集在數(shù)軸上表示出來．