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張老師把手中一包棒棒糖準(zhǔn)備分給幼兒園小班的小朋友,如果每個(gè)小朋友分3個(gè)棒棒糖,那么還剩59個(gè);如果前面每一個(gè)小朋友分5個(gè)棒棒糖,則最后一個(gè)小朋友得到了棒棒糖,但不足3個(gè).則張老師手中棒棒糖的個(gè)數(shù)為( 。
A.141 B.142 C.151 D.152
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按下列方式擺放圓形和三角形,觀察圖形,第10個(gè)圖形中圓形的個(gè)數(shù)有( 。.
……
(1) (2) (3)
A.36 B.38 C.40 D.42
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如圖,矩形ABCD邊AD沿拆痕AE折疊,使點(diǎn)D落在BC上的F處,
已知AB=6,△ABF的面積是24,則FC等于( 。.
A.2 B.3 C.4 D.5
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重慶一中初2014級(jí)1班數(shù)學(xué)興趣小組10名成員的年齡情況如下:
年齡(歲) | 12 | 13 | 14 | 15 |
人數(shù) | 1 | 3 | 4 | 2 |
這10名成員的年齡的平均數(shù)和眾數(shù)分別是( 。
A.13.7, 14 B.13.7, 4 C.13.6, 14 D.13.6, 4
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小明騎自行車上學(xué),開始以正常速度勻速行駛,但行至中途時(shí),自行車出了故障,只好停下來修車,車修好后,因怕耽誤上課,他比修車前加快了速度繼續(xù)勻速行駛,下面是行駛路程S(m)關(guān)于時(shí)間t(min)的函數(shù)圖象,那么符合小明行駛情況的大致圖象是( 。
A B C D
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如圖,已知菱形ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,OE∥DC,
交BC于點(diǎn)E,AD=6cm,則OE的長(zhǎng)為( ).
A.6cm B.4cm C.3cm D.2cm
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