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科目: 來源: 題型:填空題

從裝有8個紅球、2個白球的袋子中隨意摸出一個球,摸到可能性較小的是________球.

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科目: 來源: 題型:解答題

為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識,增強(qiáng)環(huán)保意識,某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有850名學(xué)生參加了這次競賽,為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分取整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計.請你根據(jù)尚未完成并有局部污染的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問題:
分  組頻數(shù)頻率
50.5~60.540.08
60.5~70.50.16
70.5~80.510
80.5~90.5160.32
90.5~100.5
合  計501.00
(1)填充頻率分布表的空格;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)直方圖,并在此圖上直接繪制頻數(shù)分布折線圖;
(3)全體參賽學(xué)生中,競賽成績落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多?______
(4)若成績在90分以上(不含90分)為優(yōu)秀,則該校成績優(yōu)秀的約為多少人?

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科目: 來源: 題型:填空題

據(jù)測算,我國每年因沙漠造成的直接經(jīng)濟(jì)損失超過5 400 000萬元,這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為________萬元.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)如圖1中的兩個圖形成中心對稱,找到對稱中心O.
(2)圖2中的兩個圖形是軸對稱圖形,畫出它們的對稱軸.
(3)在圖3所示編號為(1)、(2)、(3)、(4)的四個三角形中,關(guān)于直線y對稱的兩個三角形的編號為______;關(guān)于O對稱的兩個三角形的編號為______.
(4)圖4中,畫出與△ABC關(guān)于直線x對稱的△A1B1C1

(5)有一個大圓,兩個相等的小圓.問三個圓怎樣放,才能使組成的圖形分別滿足“①有一條對稱軸;②有兩條對稱軸;③有無數(shù)條對稱軸”?(分別在三個大圓上畫兩個小圓).

(6)如圖5所示,圓心A、B、C的坐標(biāo)分別是A (2,-3)、B (3,-3),C (4,-3),試畫出這個圖案關(guān)于原點(diǎn)O對稱的圖案.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,在長度為1的線段AB上取一點(diǎn)P,分別以AP、BP為邊作正方形,則這兩個正方形面積之和的最小值為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,已知直線y=-2x+4與x軸、y軸分別相交于A、C兩點(diǎn),拋物線y=-2x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A、C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為P,在拋物線上存在點(diǎn)Q,使△ABQ的面積等于△APC面積的4倍.求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)M是直線y=-2x+4上的動點(diǎn),過點(diǎn)M作ME垂直x軸于點(diǎn)E,在y軸(原點(diǎn)除外)上是否存在點(diǎn)F,使△MEF為等腰直角三角形?若存在,求出點(diǎn)F的坐標(biāo)及對應(yīng)的點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

某私營企業(yè)加工學(xué)生書包,每人每天可裁剪書包60個或縫制書包20個,現(xiàn)有技工12人,問應(yīng)安排幾個裁剪,幾個縫制,才能正好配套?

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科目: 來源: 題型:解答題

小明和小亮玩一種游戲:三張大小,質(zhì)地都相同的卡片上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,現(xiàn)將標(biāo)有數(shù)字的一面朝下,小明從中任意抽取一張,記下數(shù)字后放回洗勻,然后小亮從中任意抽取一張,計算小明和小亮抽得的兩個數(shù)字之和,如果和為奇數(shù),則小明勝,若和為偶數(shù)則小亮勝.
(1)用列表或畫樹狀圖等方法,列出小明和小亮抽得的數(shù)字之和所有可能出現(xiàn)的情況.
(2)請判斷該游戲?qū)﹄p方是否公平?并說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

光明中學(xué)在一次健康知識競賽活動中,抽取了一部分同學(xué)測試的成績?yōu)闃颖,繪制的成績統(tǒng)計圖如下(圖),請結(jié)合統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)本次測試中,抽樣的學(xué)生有多少人?
(2)分?jǐn)?shù)在90.5~100.5這一組的頻率是多少?
(3)這次測試成績的眾數(shù)落在哪個小組內(nèi)?
(4)若這次測試成績80分以上(含80分)為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率不低于多少?

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科目: 來源: 題型:單選題

已知數(shù)學(xué)公式,則x+y+z的值是


  1. A.
    80
  2. B.
    40
  3. C.
    30
  4. D.
    不能確定

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