將一組數(shù)據(jù)中的每一個數(shù)減去50后，所得新的一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是2，則原來那組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是（ ）

A．50 B．52 C．48 D．2

若一次函數(shù)的圖象經(jīng)過第二、三、四象限，則k的取值范圍是（ ）

A． B． C． D．

在關(guān)于x的方程（）中，若與異號，則方程（ ）

A．有兩個不等實根 B．有兩個相等實根 C．沒有實根 D．無法確定

李老師騎自行車上班，最初以某一速度勻速行進，中途由于自行車發(fā)生故障，停下修車耽誤了幾分鐘，為了按時到校，李老師加快了速度，仍保持勻速行進，如果準(zhǔn)時到校．在課堂上，李老師請學(xué)生畫出他行進的路程y（千米）與行進時間t（小時）的函數(shù)圖象的示意圖，同學(xué)們畫出的圖象如圖所示，你認(rèn)為正確的是（ ）

A． B． C． D．

已知，是方程的兩個根，則的值為（ ）

A．1 B．2 C．3 D．4

已知樣本為101，98，102，100，99，則樣本方差為（ ）

A．2 B． C．0 D．1

某超市一月份的營業(yè)額為200萬元，三月份的營業(yè)額為288萬元，如果每月比上月增長的百分?jǐn)?shù)相同，則平均每月的增長率為（ ）

A． B． C． D．

一元二次方程的根是（ ）

A． B．2 C．1和2 D．和2

單元檢測后，學(xué)習(xí)小組長算出全組5位同學(xué)數(shù)學(xué)成績的平均分為M，如果把M當(dāng)成另一個 同學(xué)的分?jǐn)?shù)，與原來的5個分?jǐn)?shù)一起，算出這6個分?jǐn)?shù)的平均值為N，那么M：N為（ ）

A． B．1 C． D．2

若實數(shù)a，b，c滿足，且，則函數(shù)的圖象可能是（ ）

A． B．C． D．