寫出一個大于2且小于4的無理數(shù)： ．

函數(shù)的自變量x的取值范圍是 ．

已知P1（a，-1）和P2（2，b）關于原點對稱，則（a+b）2016= ．

如圖，將△ABC繞著A逆時針旋轉一定角度得到△ADE，若∠CAE=65°，則∠BAD的度數(shù)為 °．

已知二次函數(shù)y=-x2+2x+m的部分圖象如圖所示，則關于x的一元二次方程-x2+2x+m=0的解為 ，不等式-x2+2x+m＞0的解集為 ．

觀察下列圖形的排列規(guī)律（其中、■、★分別表示三角形、正方形、五角星）．若第一個圖形是三角形，則第18個圖形是 ．（填圖形的名稱）

■★■★■★■★…

計算：-12+（π-3．14）0+（-）-2-．

如圖，在△ABC中，∠C=90°，點D是AB邊上的一點，DM⊥AB，且DM=AC，過點M作ME∥BC交AB于點E．求證：△ABC≌△MED．

如圖，在△ABC中，A（-2，3）、B（-3，1）、C（-1，2）．

（1）將△ABC向右平移4個單位長度，畫出平移后的△A1B1C1．

（2）畫出△ABC關于x軸對稱的△A2B2C2．

（3）將△ABC繞著原點O旋轉180°，畫出旋轉后的△A3B3C3．

（4）△A1B1C1與△A3B3C3關于點 成 對稱（填“軸對稱”或“中心對稱”）．

某同學在學習了統(tǒng)計知識后，就下表所列的5種用牙不良習慣對全班每一個同學進行了問卷調查（每個被調查的同學必須選擇而且只能在5種用牙不良習慣中選擇一項），調查結果如下統(tǒng)計圖所示．根據(jù)以上統(tǒng)計圖提供的信息，回答下列問題：

（1）這個班有多少名學生？

（2）這個班中有C類用牙不良習慣的學生多少人？占全班人數(shù)的百分比是多少？

（3）請補全條形統(tǒng)計圖；

（4）根據(jù)調查結果，估計這個年級850名學生中有B類用牙不良習慣的學生多少人？