已知梯形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（－2，0），B（6，0），C（2，2），D（0，2），直線y=kx+2將梯形分成面積相等的兩部分，則k的值為 ．

（1）已知：，求的值。

（2）計(jì)算：++3-

y=，求3+2的算術(shù)平方根．

某開發(fā)區(qū)有一空地ABCD，如圖所示，現(xiàn)計(jì)劃在空地上種草皮，經(jīng)測(cè)量，∠B=90°，AB=3m，BC=4 m，AD=13 m，CD=12 m，若每種植1平方米草皮需要150元，問總共需要投入多少元？

如圖，有一個(gè)直角三角形紙片，兩直角邊AC=6cm，BC=8cm，現(xiàn)將直角邊AC沿直線AD折疊，使它落在斜邊AB上，且與AE重合，你能求出CD的長嗎？

如圖，A（-1，0），C（1，4），點(diǎn)B在x軸上，且AB=3．

（1）求點(diǎn)B的坐標(biāo)，并畫出△ABC；

（2）求△ABC的面積．

某學(xué)校認(rèn)真開展學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，在階段總結(jié)中提出對(duì)本單位今后的整改措施，并在征求教職工對(duì)整改方案的滿意程度時(shí)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)等級(jí)為：很滿意、較滿意、滿意、不滿意四個(gè)等級(jí)．

（1）若測(cè)評(píng)后結(jié)果如扇形圖（圖①），且測(cè)試等級(jí)為很滿意、較滿意、滿意、不滿意的人數(shù)之比為3：6：5：1，則圖中a= 度，β= 度．

（2）若測(cè)試后部分統(tǒng)計(jì)結(jié)果如直方圖（圖②），請(qǐng)將直方圖補(bǔ)畫完整，并求出該單位職工總?cè)藬?shù)為 人．

（3）按上級(jí)要求，滿意度必須不少于95％方案才能通過，否則，必須對(duì)方案進(jìn)行完善．若要使該方案完善后能獲得通過，至少還需增加 人對(duì)該方案的測(cè)評(píng)等級(jí)達(dá)滿意（含滿意）以上．

甲、乙兩車從A地駛向B地，甲車比乙車早行駛2h，并且在途中休息了0．5h，休息前后速度相同，如圖是甲乙兩車行駛的距離y（km）與時(shí)間x（h）的函數(shù)圖象．

（1）求出圖中a的值；

（2）求出甲車行駛路程y（km）與時(shí)間x（h）的函數(shù)表達(dá)式，并寫出相應(yīng)的x的取值范圍；

（3）當(dāng)甲車行駛多長時(shí)間時(shí)，兩車恰好相距20km．

如圖，直線l：3交x、y軸分別為A、B兩點(diǎn)，C點(diǎn)與A點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱。動(dòng)點(diǎn)P、Q分別在線段AC、AB上（點(diǎn)P不與點(diǎn)A、C重合），滿足∠BPQ=∠BAO．

（1）點(diǎn)A坐標(biāo)是 ，點(diǎn)B的坐標(biāo) ，BC= ．

（2）當(dāng)點(diǎn)P在什么位置時(shí)，△APQ≌△CBP，說明理由。

（3）當(dāng)△PQB為等腰三角形時(shí)，求點(diǎn)P的坐標(biāo)。

的絕對(duì)值是（ ）

A． B． C． D．2