閱讀下面的對話：小紅：“售貨員，我要買些梨�！笔圬泦T：“小紅，您上次買的那種梨都賣完了，我們還沒來得及進(jìn)貨，我建議這次你買些新進(jìn)的蘋果，價格比梨貴一點，不過蘋果的營養(yǎng)價值更高。”小紅：“好，這次我和上次一樣，也花30元錢。”對照前后兩次的電腦小票，小紅發(fā)現(xiàn)：每千克蘋果的單價是梨的1.5倍，蘋果的重量比梨輕2.5㎏。

試根據(jù)上面的對話和小紅的發(fā)現(xiàn)，分別求出梨和蘋果的單價。

為保護(hù)學(xué)生的身體健康，某中學(xué)課桌椅的高度都是按一定的關(guān)系配套設(shè)計的，下表列出5套符合條件的課桌椅的高度：

(1)假設(shè)課桌的高度為ycm，椅子的高度為xcm，請確定y與x的函數(shù)關(guān)系式；

(2)現(xiàn)有一把高38cm的椅子和一張高72.2cm的課桌，它們是否配套？為什么？

已知：如圖，在□ABCD中，對角線AC，BD交于點O，AB⊥AC，AB＝1，BC＝。

（1）求平行四邊形ABCD的面積S□ABCD；

（2）求對角線BD的長。

如圖，一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點A（－2，－5），C（5，n），交y軸于點B，交x軸于點D。

（1）求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的函數(shù)關(guān)系式。

（2）連結(jié)OA、OC，求△AOC的面積。

（3）根據(jù)圖象直接寫出時，x的取值范圍。

如圖，直線m的解析表達(dá)式為：y=-3x+3，且m與軸交于點D，直線n經(jīng)過點A、B，直線m，n交于點C．

（1）求點D的坐標(biāo)；

（2）求直線n的解析表達(dá)式；

（3）求△ADC的面積；

（4）在直線n上存在異于點C的另一點P，使得△ADP與△ADC的面積相等，寫出點P的坐標(biāo)

同桌讀了：“子非魚焉知魚之樂乎？”后，興高采烈地利用電腦畫出了幾幅魚的圖案，請問：由圖中所示的圖案通過平移后得到的圖案是（ ）

下列運(yùn)算正確的是（ ）

A.（a+b）2=a2+ b2 B.2a33a2=6a6

C.（﹣2x3）4=8x12 D.（m﹣n）6÷（n﹣m）3=（n﹣m）3

如圖所示，下列說法錯誤的是（ ）

A.∠2與∠B是內(nèi)錯角 B.∠2與∠3是內(nèi)錯角

C.∠3與∠B是同旁內(nèi)角 D.∠A與∠3是同位角

紅細(xì)胞的平均直徑是0.0000072m，用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）

A.7.2×10-6 B. 7.2×106 C. 0.72×10-6 D. 7.2×10-5

如圖，∠3=∠4則下列結(jié)論一定成立的是（ ）

A.AD∥BC B. ∠B=∠D C. ∠1=∠2 D. ∠B+∠BCD=180°