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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象上有一點A,AB平行于x軸交y軸于點B,△ABO的面積是1,則反比例函數(shù)的解析式是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:填空題

?ABCD中,∠A比∠B大20°,則∠C的度數(shù)為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

擲兩枚普通的正六面體骰子,所得點數(shù)之和的所有可能如下表所示:
第1枚和第2枚123456
1234567
2345678
3456789
45678910
567891011
6789101112
(1)求出點數(shù)之和是11的概率;
(2)你認(rèn)為最有可能出現(xiàn)的點數(shù)之和是多少?請說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

某工廠同時生產(chǎn)甲、乙、丙三種產(chǎn)品,去年的成本、售價和完成生產(chǎn)情況繪制成統(tǒng)計圖如下:

(1)求去年全年生產(chǎn)中,各種產(chǎn)品的成本;
(2)若甲、乙、丙三種產(chǎn)品的售價分別是14元、20元、25元,并全部售完,則獲利最多的是哪種產(chǎn)品,獲利多少?

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科目: 來源: 題型:單選題

在△ABC中,∠C為銳角,分別以AB,AC為直徑作半圓,過點B,A,C作數(shù)學(xué)公式,如圖所示.若AB=4,AC=2,S1-S2=數(shù)學(xué)公式,則S3-S4的值是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示,為了測量山的高度AC,在水平面B處測得山頂A的仰角為30°,自B沿著BC方向向前走1000m,到達(dá)D處,又測得山頂A的仰角為45°,則山高為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

一個圓錐的底面半徑為4cm,將側(cè)面展開后所得扇形的半徑為5cm,那么這個圓錐的側(cè)面積等于________cm2(結(jié)果保留π).

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,已知△ABC,點A、B、C都在格點上.
(1)求AC的長;
(2)若將△ABC向右平移2個單位得到△A′B′C′,求B點的對應(yīng)點B′的坐標(biāo);
(3)在坐標(biāo)系中標(biāo)出點A關(guān)于坐標(biāo)原點對稱的點P,并寫出點P的坐標(biāo).

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在風(fēng)景區(qū)測量塔高時,塔的底部不能直接到達(dá).測繪員從景觀臺(橫截面為梯形ABCD)的底部A延坡面的AB方向走30米到達(dá)頂部B處,用側(cè)角儀(測角儀的高度忽略不計)在點B處測得塔頂E的仰角是45°,沿BC方向走20米到達(dá)點C處測得塔頂E的仰角是60°.已知坡面AB的坡度是1:數(shù)學(xué)公式.根據(jù)上述測量數(shù)據(jù)能否求出塔高?若能,請求出塔高(精確到1米);若不能,說明還需測出哪些量才能求出塔高.

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科目: 來源: 題型:填空題

已知扇形的圓心角為60°,半徑為6,則扇形的弧長為________(結(jié)果保留π)

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同步練習(xí)冊答案