（2015•重慶模擬）解方程：2﹣=．

（2015秋•瑤海區(qū)期末）如圖，∠AOB=∠COD=90°，OC平分∠AOB，∠BOD=3∠DOE．試求∠COE的度數(shù)．

（2015秋•瑤海區(qū)期末）解方程組．

（2015秋•瑤海區(qū)期末）老師在黑板上書寫了一個(gè)正確的演算過(guò)程，隨后用一張紙擋住了一個(gè)二次三項(xiàng)式，形式如下：﹣3x=x2﹣5x+1

（1）求所擋的二次三項(xiàng)式；

（2）若x=﹣1，求所擋的二次三項(xiàng)式的值．

（2015秋•瑤海區(qū)期末）已知一道路沿途5個(gè)車站A、B、C、D、E，它們之間的距離如圖所示（km）

（1）求D、E兩站之間的距離；

（2）如果a=8，D為線段AE的中點(diǎn)，求b的值．

（2015秋•瑤海區(qū)期末）為了深化改革，某校積極開展校本課程建設(shè)，計(jì)劃成立“文學(xué)鑒賞”、“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”、“音樂(lè)舞蹈”和“手工編織”等多個(gè)社團(tuán)，要求每位學(xué)生都自主選擇其中一個(gè)社團(tuán)．為此，隨機(jī)調(diào)查了本校各年級(jí)部分學(xué)生選擇社團(tuán)的意向，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表（不完整）：

某校被調(diào)查學(xué)生選擇社團(tuán)意向統(tǒng)計(jì)表

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）求本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)及a，b，c的值；

（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）若該校共有1200名學(xué)生，試估計(jì)全校選擇“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”社團(tuán)的人數(shù)．

（2015秋•瑤海區(qū)期末）為實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，打造新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，瑤海區(qū)計(jì)劃對(duì)A、B兩類薄弱學(xué)校全部進(jìn)行改造，根據(jù)預(yù)算，共需資金1575萬(wàn)元．改造一所A類學(xué)校和兩所B類學(xué)校共需資金230萬(wàn)元；改造兩所A類學(xué)校和一所B類學(xué)校共需資金205萬(wàn)元，求改造一所A類學(xué)校和一所B類學(xué)校所需的資金分別是多少萬(wàn)元？

（2012•益陽(yáng)）觀察圖形，解答問(wèn)題：

（1）按下表已填寫的形式填寫表中的空格：

（2）請(qǐng)用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律求出圖④中的數(shù)y和圖⑤中的數(shù)x．

（2015秋•懷柔區(qū)期末）9的算術(shù)平方根是（ ）

A．3 B．﹣3 C．±3 D．±

（2015秋•懷柔區(qū)期末）若表示二次根式，則x的取值范圍是（ ）

A．x≤2 B．x≥2 C．x＜2 D．x＞2