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科目: 來源:2014-2015學(xué)年甘肅武威五中等五校九年級九年級聯(lián)合診斷(Ⅰ)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

分解因式:

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年甘肅武威五中等五校九年級九年級聯(lián)合診斷(Ⅰ)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

平坦的草地上有A,B,C三個小球,若已知A球與B球相距3米,A球與C球相距1米,則B

球與C球的距離可能的范圍為 .

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年甘肅武威五中等五校九年級九年級聯(lián)合診斷(Ⅰ)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

函數(shù)的自變量的取值范圍 .

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年甘肅武威五中等五校九年級九年級聯(lián)合診斷(Ⅰ)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,等邊的邊長為3,上一點(diǎn),且上一點(diǎn),若,則的長為 .

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年甘肅武威五中等五校九年級九年級聯(lián)合診斷(Ⅰ)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=12,BC=5,將△ABC繞邊AC所在直線旋轉(zhuǎn)一周得到圓錐,則該圓錐的側(cè)面積是 .

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年甘肅武威五中等五校九年級九年級聯(lián)合診斷(Ⅰ)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

用配方法解一元二次方程,則方程可變形為 .

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年甘肅武威五中等五校九年級九年級聯(lián)合診斷(Ⅰ)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

計(jì)算:

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年甘肅武威五中等五校九年級九年級聯(lián)合診斷(Ⅰ)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

先化簡,再求值:,其中x=-2.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年甘肅武威五中等五校九年級九年級聯(lián)合診斷(Ⅰ)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某市教育行政部門為了了解初一學(xué)生每學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動的情況,隨機(jī)抽樣調(diào)查了某校初一學(xué)生一個學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖).

請你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:

(1)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中的值,并求出該校初一學(xué)生總數(shù);

(2)分別求出活動時間為5天、7天的學(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(3)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“活動時間為4天”的扇形所對圓心角的度數(shù);

(4)在這次抽樣調(diào)查中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?

(5)如果該市共有初一學(xué)生6000人,請你估計(jì)“活動時間不少于4天”的大約有多少人?

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年甘肅武威五中等五校九年級九年級聯(lián)合診斷(Ⅰ)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某商店決定購進(jìn)一批某種衣服.若商店以每件60元賣出,盈利率為20%.

(1)試求這種衣服的進(jìn)價;

(2)商店決定試銷售這種衣服時,每件售價不低于進(jìn)價,又不高于每件70元,求試銷中銷售量(件)與銷售單價(元)的關(guān)系是一次函數(shù)(如圖).問當(dāng)銷售單價定為多少元時,商店銷售這種衣服的利潤最大.

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