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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,將三角形紙片ABC沿DE折疊,使點(diǎn)A落在BC邊上的點(diǎn)F處,且DE∥BC,則圖中共有________個(gè)等腰三角形.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知一個(gè)直角三角形的三邊長(zhǎng)分別是 3,10,14,與其相似的三角形的最長(zhǎng)邊是28,則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)等于________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,?ABCD中,AB=2,以點(diǎn)A為圓心,AB為半徑的圓交邊BC于點(diǎn)E,連接DE、AC、AE.
(1)求證:△AED≌△DCA;
(2)若DE平分∠ADC且與⊙A相切于點(diǎn)E,求圖中陰影部分(扇形)的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在△ABC中,點(diǎn)P從B點(diǎn)開(kāi)始出發(fā)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,設(shè)線段AP的長(zhǎng)為y,線段BP的長(zhǎng)為x(如圖甲),而y關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖乙所示.Q(1,數(shù)學(xué)公式)是函數(shù)圖象上的最低點(diǎn).請(qǐng)仔細(xì)觀察甲、乙兩圖,解答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)直接寫出AB邊的長(zhǎng)和BC邊上的高AH的長(zhǎng);
(2)求∠B的度數(shù);
(3)若△ABP為鈍角三角形,求x的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,過(guò)矩形ABCD(AD>AB)的對(duì)角線AC的中點(diǎn)O作AC的垂直平分線EF,分別交AD、BC于點(diǎn)E、F,分別連接AF和CE.
(1)求證:四邊形AFCE是菱形;
(2)過(guò)點(diǎn)E作AD的垂線交AC于點(diǎn)P,求證:2AE2=AC•AP.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

若△ABC∽△DEF,∠B=50°,∠C=60°,則∠D的度數(shù)為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

怎樣才能保證一隊(duì)同學(xué)站成一條直線?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知二次函數(shù)y=(k+1)x2-6x+3的圖象與x軸有交點(diǎn),求k的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

“一方有難,八方支援”2013年4月20日四川蘆山縣遭遇強(qiáng)烈地震災(zāi)害,我市某校師生共為地震災(zāi)區(qū)捐款135000元用于災(zāi)后重建,把135000用科學(xué)記數(shù)法表示為


  1. A.
    1.35×106
  2. B.
    13.5×105
  3. C.
    1.35×105
  4. D.
    13.5×104

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,△ABC為等邊三角形,點(diǎn)P在△ABC內(nèi),將△ABP旋轉(zhuǎn)后能與△CBQ重合.
(1)旋轉(zhuǎn)中心是哪一點(diǎn)?
(2)旋轉(zhuǎn)角是多少度?
(3)如果△ABC的面積a,那么陰影部分面積是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案