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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

不講究說(shuō)話藝術(shù)常引起誤會(huì).相傳一個(gè)人不太會(huì)說(shuō)話,一次他設(shè)宴請(qǐng)客,眼看快到中午了,還有幾個(gè)人沒(méi)有來(lái),就自言自語(yǔ)地說(shuō):“怎么該來(lái)的還不來(lái)呢?”在座的客人一聽,想:難道我們是不該來(lái)的?于是有一半人走了,他一看很著急,又說(shuō):“嗨,不該走的倒走了!”剩下的人一聽,是我們?cè)撟甙!于是剩下的又有三分之二的人離開了,他著急的直拍大腿,連說(shuō):“我說(shuō)的不是他們.”結(jié)果僅剩下的3個(gè)人也都告辭走了.聰明的你知道開始來(lái)了多少客人嗎?如果設(shè)開始來(lái)了x位客人,那么所列方程為________(只需列出方程,不解答).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在Rt△BAC中,∠BAC=90°,cos∠ACB=數(shù)學(xué)公式,點(diǎn)D在BC 上,AC=AD=4,將△ABC以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△EFC的位置,若點(diǎn)E落在AD的延長(zhǎng)線上,連接BF交AD延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,那么BG=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下面是一組同學(xué)的跳遠(yuǎn)成績(jī)(單位:cm)
455 425 438 402 398 435 395 438
382 390 460 388 412 420 430 442
454 428 396 435 438 428 415 441
418 426
根據(jù)這些成績(jī)?cè)O(shè)計(jì)頻數(shù)分布表,下列分段合適的是


  1. A.
    381~401 401~421 421~441 441~461
  2. B.
    381.5~401.5 401.5~421.5 421.5~441.5 441.5~461.5
  3. C.
    318.5~402.5 402.5~422.5 422.5~442.5 442.5~462.5
  4. D.
    382~402 402~422 422~442 442~462

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

站在水平高度為h米的地方看到可見的水平距離為d米,它們近似地符號(hào)公式為數(shù)學(xué)公式.某一登山者從海拔n米處登上海拔2n米高的山頂,那么他看到的水平線的距離是原來(lái)的多少倍?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某校初三(1)班50名學(xué)生參加1分鐘跳繩體育考試.1分鐘跳繩次數(shù)與頻數(shù)經(jīng)統(tǒng)計(jì)后繪制出下面的頻數(shù)分布表(60~70表示為大于等于60并且小于70)和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
等級(jí) 分?jǐn)?shù)段 1分鐘跳繩次數(shù)段 頻數(shù)(人數(shù))
A 120254~300 0
110~120 224~254 3
B100~110 194~224 9
90~100 164~194 m
C 80~90 148~164 12
70~80 132~148 n
D 60~70 116~132 2
0~600~116 0
(1)求m、n的值;
(2)求該班1分鐘跳繩成績(jī)?cè)?0分以上(含80分)的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比;
(3)根據(jù)頻數(shù)分布表估計(jì)該班學(xué)生1分鐘跳繩的平均分大約是多少?并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在一個(gè)口袋中,裝有白色、黑色、紅色球共36個(gè),小紅通過(guò)多次摸球?qū)嶒?yàn)后,發(fā)現(xiàn)摸到白球、黑球、紅球的頻率依次為數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式,則口袋中三種球的數(shù)目依次大約是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某電信局現(xiàn)有600部都已申請(qǐng)裝機(jī)的固定電話尚待裝機(jī),此外每天還有新申請(qǐng)裝機(jī)的電話邊也裝機(jī),設(shè)每天新申請(qǐng)裝機(jī)的固定電話部數(shù)相同,若安排3個(gè)裝機(jī)小組,恰好60天可將待裝固定電話裝機(jī)完畢;若安排5個(gè)裝機(jī)小組,恰好20天可將待裝固定電話裝機(jī)完畢
(1)求每天新申請(qǐng)裝機(jī)的固定電話數(shù).
(2)如果要在5天內(nèi)將待裝固定電話裝機(jī)完畢,那么電信局至少安排幾個(gè)電話裝機(jī)小組同時(shí)裝機(jī)?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2008年5月12日,四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)大地震,地動(dòng)天不塌,大震有大愛.地震發(fā)生后,某校師生自愿捐款,已知第一天捐款6000元,第二天捐款7200元,第二天捐款人數(shù)比第一天捐款人數(shù)多50人,且兩天人均捐款數(shù)相等,求兩天共參加捐款的人數(shù)及人均捐款多少元?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知反比列函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式的圖象在每一條曲線上,y都隨x的增大而增大,
(1)求k的取值范圍;
(2)在曲線上取一點(diǎn)A,分別向x軸、y軸作垂線段,垂足分別為B、C,坐標(biāo)原點(diǎn)為O,若四邊形ABOC面積為12,求此函數(shù)的解析式.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

解下列不等式組:數(shù)學(xué)公式,并把解集表示在數(shù)軸上表示出來(lái).

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同步練習(xí)冊(cè)答案