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科目: 來源: 題型:解答題

求下列各數(shù)的絕對值
(1)數(shù)學公式
(2)數(shù)學公式
(3)數(shù)學公式-1.7    
(4)1.4-數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:解答題

有一批計算器,原售價為每臺80元,在甲、乙兩家公司銷售,甲公司用如下方法促銷:所買臺數(shù)在10臺以內(包括10臺)的用戶按原價銷售,所買臺數(shù)在10臺以上的用戶,其中10臺仍按原價銷售,超過10臺的部分打7折銷售;乙公司一律都按原售價的85%促銷,某單位需購買一批計算器.
(1)若此單位恰好花費1920元,在同一家公司購買了一定數(shù)量的計算器,請問是在哪家公司購買的?數(shù)量是多少?
(2)當此單位購買多少臺計算器時,去兩家公司購買花費同樣多?

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科目: 來源: 題型:解答題

某班組織部分學生參加日常英語口語培訓,按原定人數(shù)估計需要費用300元,后因人數(shù)增加到原定人數(shù)的2倍,費用享受了優(yōu)惠,一共只需要480元,參加活動的每個同學平均分攤的費用比原計劃少4元,原定有多少人參加這項培訓?

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科目: 來源: 題型:解答題

計算:
(1)-20+(-18)-12+10;
(2)數(shù)學公式;
(3)數(shù)學公式
(4)-2.5×17×(-4)×(-0.1);
(5) 33.1-10.7-(-22.9)-數(shù)學公式
(6)。-36)÷4-5×(-1.2);
(7)數(shù)學公式;
(8)數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:解答題

根據(jù)如圖對話,可以求得小紅所買的筆和筆記本的價格分別是多少

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科目: 來源: 題型:解答題

有兩個可以自由轉動的均勻轉盤A,B,都被分成了3等份,并在每份內均標有一個數(shù),如圖所示,規(guī)則如下:
①分別轉動轉盤A,B;
②兩個轉盤停止后,轉盤A的指針所指的數(shù)字設為a,轉盤B的指針所指的數(shù)字設為b,求出a-b的值(若指針停止在等分線上,則重轉一次,直到指針指向某一等分線為止).
(1)用列表法或樹狀圖求出a-b的值大于0的概率;
(2)李明和王亮想用這兩個轉盤做游戲,他們規(guī)定:a-b的值大于0時,李明得1分,否則王亮得1分.這個游戲對雙方公平嗎?若公平,請說明理由;若不公平,試修改得分規(guī)則,使游戲對雙方公平.

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科目: 來源: 題型:解答題

閱讀以下材料并填空.
平面上有n個點(n≥2),且任意三個點不在同一直線上,過這些點作直線,一共能作出多少條不同的直線?
(1)分析:當僅有兩個點時,可連成1條直線;
當有3個點時,可連成3條直線;
當有4個點時,可連成6條直線;
當有5個點時,可連成10條直線;

(2)歸納:考察點的個數(shù)n和可連成直線的條數(shù)Sn,發(fā)現(xiàn):
(3)推理:平面上有n個點,兩點確定一條直線.取第一個點A有n種取法,取第二個點B有(n-1)種取法,所以一共可連成n(n-1)條直線,但AB與BA是同一條直線,故應除以2,即數(shù)學公式
(4)結論:數(shù)學公式
點的個數(shù)可連成直線條數(shù)
2 l=S2=數(shù)學公式
33=S3=數(shù)學公式
4 6=S4=數(shù)學公式
5 10=S5=數(shù)學公式
n Sn=數(shù)學公式
試探究以下問題:
平面上有n(n≥3)個點,任意三個點不在同一直線上,過任意三點作三角形,一共能作出多少不同的三角形?
①分析:
當僅有3個點時,可作______個三角形;
當有4個點時,可作______個三角形;
當有5個點時,可作______個三角形;

②歸納:考察點的個數(shù)n和可作出的三角形的個數(shù)Sn,發(fā)現(xiàn):
點的個數(shù)可連成三角形個數(shù)
3
4
5
n
③推理:______
取第一個點A有n種取法,
取第二個點B有(n-1)種取法,
取第三個點C有(n-2)種取法,
但△ABC、△ACB、△BAC、△BCA、△CAB、△CBA是同一個三角形,故應除以6.
④結論:______.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,已知AB∥CD,AD和BC相交于點O,∠A=50°,∠AOB=105°,則∠C等于


  1. A.
    20°
  2. B.
    25°
  3. C.
    35°
  4. D.
    45°

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科目: 來源: 題型:填空題

在Rt△ABC中,∠C=90°,c=8,sinA=數(shù)學公式,則b=________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在方格紙中有形狀、大小都一樣的兩個圖形.
(1)將左下角的圖形繞其右邊的頂點A順時針旋轉90°,畫出新圖形;
(2)運用你所學過的知識,用什么方法將得到的新圖形重合到另一個圖形上.

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同步練習冊答案