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科目: 來源: 題型:解答題

(1)計算:數(shù)學公式
(2)解不等式組數(shù)學公式,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來.

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科目: 來源: 題型:解答題

為了了解中學生參加體育活動的情況,某校對部分學生進行了調(diào)查,其中一個問題是:“你平均每天參加體育活動的時間是多少?”共有4個選項:
A.1.5小時以上  B.1--1.5小時    C.0.5小時   D.0.5小時以下
根據(jù)調(diào)查結果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)本次調(diào)查活動采取了______調(diào)查方式.
(2)計算本次調(diào)查的學生人數(shù)和圖(2)選項C的圓心角度數(shù).
(3)請根據(jù)圖(1)中選項B的部分補充完整.
(4)若該校有3000名學生,你估計該?赡苡卸嗌倜麑W生平均每天參加體育活動的時間在0.5小時以下.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示的數(shù)表:第n行有n個數(shù),且首尾兩個數(shù)均為n.
按以上規(guī)律寫下去,則數(shù)表中第29行的第2個數(shù)是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)閱讀理解:
要比較a,b的大小,只要比較a-b與0的大小即可.當a-b>0時,a>b;當a-b=0時,a=b;當a-b<0時,a<b.
探究新知:已知x>0,y>0,試比較x+y與數(shù)學公式的大小,在什么情況下相等并說明理由.
(2)結論應用:
如圖,四邊形ABCD的對角線AC、BD交于點O,S△AOD=9,S△BOC=25,求四邊形ABCD的面積的最小值,并說明四邊形ABCD的面積取最小值時,并判斷BC與AD的位置關系.

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科目: 來源: 題型:填空題

寫出下列命題的已知、求證,并完成證明過程.
命題:如果平行四邊形的一條對角線平分它的一個內(nèi)角,那么這個平行四邊形是菱形.
已知:如圖,________.
求證:________.
證明:

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請在下面的四個等式中選出兩個作為條件,然后證明△AED是等腰三角形.
①AB=DC,
②BE=CE,
③∠B=∠C,
④∠BAE=∠CDE.
你選擇的條件是________(只填寫序號),
證明:

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己知:如圖1,拋物線y=ax2-2ax+c(a≠0)與y軸交于點C(O,-4),與x軸交于A、B兩點,點A的坐標為(4,0).
(1)求該拋物線的函數(shù)解析式;
(2)點P(t,O)是線段AB上一動點(不與A、B重合),過P點作PE∥AC,交BC于E,連接CP,求△CPE的面積S與t的函數(shù)關系式,并指出t的取值范圍;
(3)如圖2,若平行于x軸的動直線r與該拋物線交于點Q,與直線AC交于F,點D的坐標為(2,0).問是否存在這樣的直線r,使得△0DF為等腰三角形?若存在,請求出點Q坐標;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖1,點P是線段MN的中點.
(1)請你利用該圖1畫一對以點P為對稱中心的全等三角形;
(2)請你參考這個作全等三角形的方法,解答下列問題:
①如圖2,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB>AC,點D是BC邊中點,過D作射線交AB于E,交CA延長線于F,請猜想∠F等于多少度時,BE=CF(直接寫出結果,不必證明);
②如圖3,在△ABC中,如果∠BAC不是直角,而(1)中的其他條件不變,若BE=CF的結論仍然成立,請寫出△AEF必須滿足的條件,并加以證明.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,在四邊形ABCD中,∠A=134°-∠2,∠ABC=46°+∠2,BD⊥CD于點D,EF⊥CD于點F.求證:∠1=∠2.請你完成下面證明過程.
證明:∵∠A=134°-∠2,
∠ABC=46°+∠2,
________
∴∠A+∠ABC=134°-∠2+46°+∠2=180°.
(等式性質(zhì))
∴AD∥BC,________
∴∠1=∠DBC,________
∵BD⊥DC,EF⊥DC,________
∴∠BDC=90°,∠EFC=90°,
________
∴∠BDC=∠EFC.
∴BD∥________.________
∴∠2=∠DBC,________
∴∠1=∠2.________.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)甲袋中有5個紅球,3個白球,2個黑球,乙袋中有3個紅球,2個白球,5個黑球,如果你想取一個紅球,而且只能取一次選擇哪個口袋成功的機會較大?如果想取一個黑球呢?
(2)一次籃球比賽中,小明投20次籃中10次,小剛投10次籃中7次,假如你是球隊的教練,在這次比賽落后一分的殘局中,你們隊得了球,你決定讓誰投這最后一球?試說明你的理由?

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