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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

現(xiàn)有九張背面一模一樣的撲克牌,正面分別為:紅桃A、紅桃2、紅桃3、紅桃4、黑桃A、黑桃2、黑桃3、黑桃4、黑桃5.
(1)現(xiàn)將這九張撲克牌混合均勻后背面朝上放置,若從中摸出一張,求正面寫(xiě)有數(shù)字3的概率是多少?
(2)現(xiàn)將這九張撲克牌分成紅桃和黑桃兩部分后背面朝上放置,并將紅桃正面數(shù)字記作m,黑桃正面數(shù)字記作n,若從黑桃和紅桃中各任意摸一張,求關(guān)于x的方程mx2+3x+數(shù)學(xué)公式=0有實(shí)根的概.(用列表法或畫(huà)樹(shù)形圖法解,A代表數(shù)字1)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)問(wèn)題探究
如圖1,分別以△ABC的邊AC與邊BC為邊,向△ABC外作正方形ACD1E1和正方形BCD2E2,過(guò)點(diǎn)C作直線KH交直線AB于點(diǎn)H,使∠AHK=∠ACD1作D1M⊥KH,D2N⊥KH,垂足分別為點(diǎn)M,N.試探究線段D1M與線段D2N的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.
(2)拓展延伸
①如圖2,若將“問(wèn)題探究”中的正方形改為正三角形,過(guò)點(diǎn)C作直線K1H1,K2H2,分別交直線AB于點(diǎn)H1,H2,使∠AH1K1=∠BH2K2=∠ACD1.作D1M⊥K1H1,D2N⊥K2H2,垂足分別為點(diǎn)M,N.D1M=D2N是否仍成立?若成立,給出證明;若不成立,說(shuō)明理由.
②如圖3,若將①中的“正三角形”改為“正五邊形”,其他條件不變.D1M=D2N是否仍成立?(要求:在圖3中補(bǔ)全圖形,注明字母,直接寫(xiě)出結(jié)論,不需證明)作業(yè)寶

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

作業(yè)寶在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,F(xiàn)為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),點(diǎn)E在BC上,且AE=CF.
(1)求證:Rt△ABE≌Rt△CBF;
(2)若∠CAE=30°,求∠ACF的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A在y軸上,位于原點(diǎn)的下側(cè),距離坐標(biāo)原點(diǎn)4個(gè)單位長(zhǎng)度,則A點(diǎn)的坐標(biāo)為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

作業(yè)寶如圖,矩形ABCD中,AB=4,BC=6,M是BC的中點(diǎn),DE⊥AM,E為垂足.
(1)求△ABM的面積.
(2)求DE的長(zhǎng).
(3)求△ADE的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

m、n是正整數(shù),則多項(xiàng)式zm-2yn+3m+n的次數(shù)是


  1. A.
    m
  2. B.
    n
  3. C.
    m+n
  4. D.
    m與n中較大的那個(gè)數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

單項(xiàng)式-數(shù)學(xué)公式的系數(shù)是________,多項(xiàng)式2x2-x-3是________(填幾次幾項(xiàng)式).

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

有理數(shù)中,最小三位數(shù)與最大三兩位數(shù)的和是


  1. A.
    1099
  2. B.
    1100
  3. C.
    0
  4. D.
    1001

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖AB是半圓的直徑,圖1中,點(diǎn)C在半圓外;圖2中,點(diǎn)C在半圓內(nèi),請(qǐng)僅用無(wú)刻度的直尺按要求畫(huà)圖.
作業(yè)寶
在圖1中,畫(huà)出ABC的三條高的交點(diǎn)P;
在圖2中,畫(huà)出ABC中AB邊上的高,并寫(xiě)出畫(huà)法(不要求證明).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

圓錐的底面半徑為1,母線長(zhǎng)為2,求這個(gè)圓錐的全面積和側(cè)面展開(kāi)圖的圓心角度數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案