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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD=20cm,AD=40cm,∠D=120°,點作業(yè)寶P、Q同時從C點出發(fā),分別以2cm/s和1cm/s的速度沿著線段CB和線段CD運動,當Q到達點D,點P也隨之停止運動.設(shè)運動時間為t(s)
(1)當t為何值時,△CPQ與△ABP相似;
(2)設(shè)△APQ與梯形ABCD重合的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,分別從上面觀察這些立體圖形,各能得到什么平面圖形?試畫出來.
作業(yè)寶

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科目: 來源: 題型:填空題

已知數(shù)學公式,那么x2-16=________.

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科目: 來源: 題型:單選題

作業(yè)寶如圖,是正方體的平面展開圖,每個面上都標有一個漢字,與“愛”字對應的面上的字為


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
    鄉(xiāng)

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科目: 來源: 題型:解答題

把下列各數(shù)表示到數(shù)軸上,并將它們從小到大用“<”連接.
-1,數(shù)學公式,0,4,-3,2.5.

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科目: 來源: 題型:解答題

某市為了更好地加強城市建設(shè),實現(xiàn)美麗夢想,就社會熱點問題廣泛征求市民意見,方式是發(fā)放調(diào)查表:要求每位被調(diào)查人員寫一個最關(guān)心的有關(guān)城市建設(shè)問題的建議,經(jīng)統(tǒng)計整理繪制出(a),(b)兩幅不完整統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解答下列問題:
作業(yè)寶
(1)本次上交調(diào)查表的總?cè)藬?shù)為多少?
(2)求關(guān)心“道路交通”部分的人數(shù),并補充完整條形統(tǒng)計圖.

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科目: 來源: 題型:填空題

作業(yè)寶如圖,∠C=31°,當∠ABE=________度時,就能使BE∥CD.理由是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶如圖,在平面直角坐標系中,已知A,B,C三點的坐標分別為A(-2,0),B(6,0),C(0,3).
(1)求經(jīng)過A,B,C三點的拋物線的解析式;
(2)過C點作CD平行于x軸交拋物線于點D,寫出D點的坐標,并求AD,BC的交點E的坐標.

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科目: 來源: 題型:解答題

計算題:
數(shù)學公式
數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:解答題

我們先來計算(100+2)×(100-2)的值:
(100+2)×(100-2)=100×100-2×100+2×100-4
=1002-22
這是一個對具體數(shù)的運算,若用字母a代換100,用字母b代換2,上述運算過程變?yōu)?br/>(a+b)(a-b)=a2-ab+ab-b2=a2-b2
于是我們得到了一個重要的計算公式
(a+b)(a-b)=a2-b2,①
這個公式叫平方差公式,
(1)利用該公式計算3001×2999
(2)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1)(232+1).

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