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科目: 來源: 題型:單選題

一張方桌由一個桌面和四條桌腿組成,若1米3木料可制作50個桌面或300條桌腿,現(xiàn)有5米3木料,要使得生產(chǎn)出來的桌面和桌腿恰好都配成方桌,則用來生產(chǎn)桌面的木料有


  1. A.
    1米3
  2. B.
    2米3
  3. C.
    3米3
  4. D.
    4米3

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科目: 來源: 題型:填空題

甲種商品每件m元,乙種商品的單價是甲種商品的單價的2倍,甲、乙兩種商品各買2件,共需付________元.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,AB為圓O的直徑,C為圓O上一點,AD和過C點的直線互相垂直,垂足為D,且AC平分作業(yè)寶∠DAB,延長AB交DC于點E.
(1)判定直線DE與圓O的位置關(guān)系,并說明你的理由;
(2)求證:AC2=AD•AB;
(3)以下兩個問題任選一題作答.(若兩個問題都答,則以第一問的解答評分)
①若CF⊥AB于點F,試討論線段CF、CE和DE三者的數(shù)量關(guān)系;
②若EC=5數(shù)學公式,EB=5,求圖中陰影部分的面積.

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科目: 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶已知:如圖,矩形ABCD中,DE交BC于E,且DE=AD,AF⊥DE于F.
求證:AB=AF.

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科目: 來源: 題型:單選題

若分式數(shù)學公式有意義的條件是


  1. A.
    x≠0
  2. B.
    x≠-1
  3. C.
    x≠1
  4. D.
    x≠±1

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科目: 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶如圖,直線l1的解析表達式為:y=-3x+3,且l1與x軸交于點D,直線l2經(jīng)過點A,B,直線l1,l2交于點C.
(1)求點D的坐標;
(2)求直線l2的解析表達式;
(3)求△ADC的面積;
(4)在直線l2上存在異于點C的另一點P,使得△ADP與△ADC的面積相等,請直接寫出點P的坐標.

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科目: 來源: 題型:解答題

某超市推出如下優(yōu)惠方案:
(1)一次購物不超過100元不享受優(yōu)惠;
(2)一次購物超過100元、但不超過300元一律9折;
(3)一次購物超過300元一律八折.
王波兩次購物分別付款80元,252元,如果王波一次性購買與上兩次相同的商品.則應(yīng)付款多少元?

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科目: 來源: 題型:填空題

△ABC的周長是12cm,邊長分別為a,b,c,且 a=b+1,b=c+1,則a=________cm,b=________cm.

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科目: 來源: 題型:解答題

某中學體育組為了解該校學生喜歡球類活動的情況,采取抽樣調(diào)查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球等四個方面調(diào)查了若干名學生的興趣愛好,并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖1,圖2要求每位同學只能選擇一種自己喜歡的球類;圖中用乒乓球、足球、排球、籃球代表喜歡這四種球類中的某一種球類的學生人數(shù)),請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
作業(yè)寶
(1)在這次研究中,一共調(diào)查了______名學生?
(2)喜歡排球的人數(shù)在扇形統(tǒng)計圖中所占的圓心角是______度?
(3)請將這兩幅統(tǒng)計圖補充完整.
(4)如果全校有1860人,請問全校學生中最喜歡足球的學生約有多少人?

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科目: 來源: 題型:單選題

如果把分式數(shù)學公式中的x與y同時擴大為原來的5倍,那么這個分式的值


  1. A.
    縮小為原來的數(shù)學公式
  2. B.
    擴大為原來的10倍
  3. C.
    擴大為原來的5倍
  4. D.
    不變

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