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科目: 來源: 題型:解答題

(-99數(shù)學(xué)公式)×9

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,D為BC的中點(diǎn),DE⊥AB,垂足為E,過點(diǎn)B作BF∥AC交DE的延長作業(yè)寶線于點(diǎn)F,連接CF.
(1)證明:△BDF是等腰直角三角形.
(2)猜想線段AD與CF之間的關(guān)系并證明.

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科目: 來源: 題型:單選題

已知0<x<1,則數(shù)學(xué)公式=


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    2x
  3. C.
    -數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    -2x

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科目: 來源: 題型:解答題

化簡及求值
(1)數(shù)學(xué)公式
(2)-(3m2n-5mn)-3(4m2n-5mn);
(3)5(3a2b-2ab2)-4(-2ab2+3a2b),其中a=-2,b=1;
(4)若x2-3x+1=0,求代數(shù)式3x2-[3x2+2(x2-x)-4x-5]的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

數(shù)學(xué)興趣小組探究概率實(shí)驗(yàn),桌子上放有質(zhì)地均勻,反面相同的4張卡片,正面標(biāo)有1、2、3、4,將這些卡片反面朝上洗勻后放在桌面上,先從中任意抽出1張卡片,用卡片上所標(biāo)有的數(shù)字作為十位上的數(shù)字,將這張卡片反面朝上放回洗勻;再從中任意抽出一張卡片,用卡片上所標(biāo)有的數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字,試用列表法或畫樹狀圖的方法分析下列問題:
(1)組成的兩位數(shù)有多少種可能?
(2)組成的兩位數(shù)恰好能被3整除的概率是多少?

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父親告訴小明:“距離地面越遠(yuǎn),溫度越低,”并給小明出示了下面的表格.

距離地面高度(千米)012345
溫度(℃)201482-4-10

根據(jù)上表,父親還給小明出了下面幾個(gè)問題,你和小明一起回答.
(1)上表反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系?哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?
(2)如果用h表示距離地面的高度,用t表示溫度,那么隨著h的變化,t是怎么變化的?
(3)你能猜出距離地面6千米的高空溫度是多少嗎?
(4)你能寫出h 與t 之間的關(guān)系式嗎?

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科目: 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶圖中的小方格都是邊長為1的正方形,△ABC的頂點(diǎn)都在正方形的頂點(diǎn)上.
(1)在方格圖中將△ABC先向上平移3格,再向右平移4格,畫出平移后的△A1B1C1;再將△A1B1C1繞點(diǎn)A1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的△A1B2C2; 
(2)求頂點(diǎn)C在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中所經(jīng)過的路徑長.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列各式正確的是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:單選題

三角形的兩邊長分別為5cm和7cm,下列長度的四條線段中能作為第三邊的是


  1. A.
    14cm
  2. B.
    13cm
  3. C.
    8cm
  4. D.
    2cm

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科目: 來源: 題型:解答題

我校初一年級共有學(xué)生255人,已知男生比女生的80%還多21人,求男、女生各有多少人?

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同步練習(xí)冊答案