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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)ab,AB兩點(diǎn)之間的距離表示為AB,在數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離AB|ab|.回答下列問(wèn)題:

1)數(shù)軸上表示﹣31兩點(diǎn)之間的距離是   ,數(shù)軸上表示﹣23的兩點(diǎn)之間的距離是   ;

2)數(shù)軸上表示x和﹣1的兩點(diǎn)之間的距離表示為   ;

3)若x表示一個(gè)有理數(shù),則|x2|+|x+3|有最小值嗎?若有,請(qǐng)求出最小值;若沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我市綠化部門決定利用現(xiàn)有的不同種類花卉搭配園藝造型,擺放于城區(qū)主要大道的兩側(cè)AB兩種園藝造型均需用到杜鵑花,A種造型每個(gè)需用杜鵑花25盆,B種造型每個(gè)需用杜鵑花35盆,解答下列問(wèn)題:

(1)已知人民大道兩側(cè)搭配的AB兩種園藝造型共60個(gè),恰好用了1700盆杜鵑花,A、B兩種園藝造型各搭配了多少個(gè)?

(2)如果搭配一個(gè)A種造型的成本W與造型個(gè)數(shù)的關(guān)系式為:W=100―x (0<x<50),搭配一個(gè)B種造型的成本為80現(xiàn)在觀海大道兩側(cè)也需搭配A、B兩種園藝造型共50個(gè),要求每種園藝造型不得少于20個(gè),并且成本總額y(元)控制在4500元以內(nèi). 以上要求能否同時(shí)滿足?請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】jiong)是近時(shí)期網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),像一個(gè)人臉郁悶的神情.如圖所示,一張邊長(zhǎng)為20的正方形的紙片,剪去兩個(gè)一樣的小直角三角形和一個(gè)長(zhǎng)方形得到一個(gè)字圖案(陰影部分).設(shè)剪去的小長(zhǎng)方形長(zhǎng)和寬分別為x、y,剪去的兩個(gè)小直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)也分別為x、y

1)用含有xy的代數(shù)式表示右圖中的面積;

2)當(dāng)時(shí),求此時(shí)的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為,點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為,關(guān)于,的多項(xiàng)式6次多項(xiàng)式,且常數(shù)項(xiàng)為-6.

1)點(diǎn)的距離為______(直接寫出結(jié)果);

2)如圖1,點(diǎn)是數(shù)軸上一點(diǎn),點(diǎn)的距離是的距離的3倍(即),求點(diǎn)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù);

3)如圖2,點(diǎn),分別從點(diǎn),同時(shí)出發(fā),分別以,的速度沿?cái)?shù)軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)(之間,,之間),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,點(diǎn),之間一點(diǎn),且點(diǎn)的距離是點(diǎn)距離的一半(即),若,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的距離(即)總為一個(gè)固定的值,求的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是201910月的月歷,用如圖所示的“凹”字型在月歷中任意圈出5個(gè)數(shù),設(shè)“凹”字型框中的五個(gè)數(shù)分別,,,.

1)直接寫出______,______(用含的式子表示);______;

2)在移動(dòng)“凹”字型框過(guò)程中,小明說(shuō)被框住的5個(gè)數(shù)字之和可能為106,小敏說(shuō)被框住的5個(gè)數(shù)字之和可能為90,你同意他們的說(shuō)法嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)若另一個(gè)“凹”字型框框住的五個(gè)數(shù)分別為,,,,,且,則符合條件的的值為______.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的方程m為常數(shù))

1)求證:不論m為何值,該方程總有實(shí)數(shù)根;

2)若該方程有一個(gè)根是,求m的值。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,在正方形ABCD中,,點(diǎn)EF分別在BC、CD上,,試探究面積的最小值。

下面是小麗的探究過(guò)程:

(1)延長(zhǎng)EBG,使,連接AG,可以證明.請(qǐng)完成她的證明;

(2)設(shè),,

①結(jié)合(1)中結(jié)論,通過(guò)計(jì)算得到x的部分對(duì)應(yīng)值。請(qǐng)求出表格中a的值:(寫出解答過(guò)程)

x

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

10

8.18

6.67

5.38

4.29

3.33

a

1.76

1.11

0.53

0

②利用上表和(1)中的結(jié)論通過(guò)描點(diǎn)、連線可以分別畫(huà)出函數(shù)、的圖像、請(qǐng)?jiān)趫D②中完善她的畫(huà)圖;

根據(jù)以上探究,估計(jì)面積的最小值約為(結(jié)果估計(jì)到01)。

圖① 圖②

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某商販在批發(fā)市場(chǎng)以每包元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)甲種茶葉40包,以每包元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)乙種茶葉60.

1)該商販購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種茶葉共需資金______元(用含,的式子表示);

2)若該商販將兩種茶葉都提價(jià)全部售出,共可獲利多少元(用含,的式子表示)?

3)若該商販將兩種茶葉都以每包元的價(jià)格全部出售,在這次買賣中該商販?zhǔn)怯是虧損,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校的一個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組在本校學(xué)生中開(kāi)展主題為環(huán)廣西公路自行車世界巡回賽的專題調(diào)查活動(dòng),取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果分為非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解四個(gè)等級(jí),分別記作A、B、C、D;并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中信息解答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)求出本次被調(diào)查的學(xué)生共多少人,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

(2)估計(jì)該校1500名學(xué)生中“C等級(jí)的學(xué)生有多少人?

(3)在“B等級(jí)的學(xué)生中,初三學(xué)生共有4人,其中13女,在這4個(gè)人中,隨機(jī)選出2人進(jìn)行采訪,則所選兩位同學(xué)中有男同學(xué)的概率是多少?請(qǐng)用列表法或樹(shù)狀圖的方法求解.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)P、Q分別為BC、CD邊上一點(diǎn),且BP=CQ=BC,連接AP、BQ交于點(diǎn)G,在AP的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)E,使GE=AG,連接BE、CE.CBE的平分線BNAE于點(diǎn)N,連接DN,若DN=,CE的長(zhǎng)為_____

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