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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,過一點(diǎn)分別作坐標(biāo)軸的垂線,若與坐標(biāo)軸圍成矩形的周長的數(shù)值與面積的數(shù)值相等,則這個(gè)點(diǎn)叫做和諧點(diǎn).例如,圖中過點(diǎn)分別作軸,軸的垂線.與坐標(biāo)軸圍成矩形的周長的數(shù)值與面積的數(shù)值相等,則點(diǎn)是和諧點(diǎn).

1)判斷點(diǎn)是否為和諧點(diǎn),并說明理由;

2)若和諧點(diǎn)在直線為常數(shù))上,求的值.

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【題目】為了了解學(xué)生參加體育活動(dòng)的情況,學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,其中一個(gè)問題是你平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間是多少,共有4個(gè)選項(xiàng):A 1.5小時(shí)以上;B 11.5小時(shí);C 0.51小時(shí);D 0.5小時(shí)以下.圖1、2是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答以下問題:

1)本次一共調(diào)查了多少名學(xué)生?

2)在圖1中將選項(xiàng)B的部分補(bǔ)充完整;

3)若該校有3000名學(xué)生,你估計(jì)全?赡苡卸嗌倜麑W(xué)生平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間在0.5小時(shí)以下.

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【題目】閱讀下列材料,并按要求解答.

(模型建立)如圖①,等腰直角三角形ABC中,∠ACB90°,CBCA,直線ED經(jīng)過點(diǎn)C,過AADED于點(diǎn)D,過BBEED于點(diǎn)E.求證:BEC≌△CDA

(模型應(yīng)用)

應(yīng)用1:如圖②,在四邊形ABCD中,∠ADC90°,AD6,CD8,BC10,AB2200.求線段BD的長.

應(yīng)用2:如圖 ③,在平面直角坐標(biāo)系中,紙片OPQ為等腰直角三角形,QOQP,P4,m),點(diǎn)Q始終在直線OP的上方.

1)折疊紙片,使得點(diǎn)P與點(diǎn)O重合,折痕所在的直線l過點(diǎn)Q且與線段OP交于點(diǎn)M,當(dāng)m2時(shí),求Q點(diǎn)的坐標(biāo)和直線lx軸的交點(diǎn)坐標(biāo);

2)若無論m取何值,點(diǎn)Q總在某條確定的直線上,請(qǐng)直接寫出這條直線的解析式   

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【題目】甲、乙兩臺(tái)機(jī)床同時(shí)加工直徑為的同種規(guī)格零件,為了檢查兩臺(tái)機(jī)床加工零件的穩(wěn)定性,質(zhì)檢員從兩臺(tái)機(jī)床的產(chǎn)品中各抽取件進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如下(單位:):

(1)分別求出這兩臺(tái)機(jī)床所加工零件直徑的平均數(shù)和方差;

(2)根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),你認(rèn)為哪一臺(tái)機(jī)床生產(chǎn)零件的穩(wěn)定性更好一些,說明理由.

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【題目】如圖,直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=﹣x+4的圖象l1分別與x,y軸交于AB兩點(diǎn),正比例函數(shù)的圖象l2l1交于點(diǎn)Cm3),過動(dòng)點(diǎn)Mn0)作x軸的垂線與直線l1l2分別交于P、Q兩點(diǎn).

1)求m的值及l2的函數(shù)表達(dá)式;

2)當(dāng)PQ≤4時(shí),求n的取值范圍;

3)是否存在點(diǎn)P,使SOPC2SOBC?若存在,求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.

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【題目】某商場(chǎng)家電銷售部有營業(yè)員20名,為了調(diào)動(dòng)營業(yè)員的積極性,決定實(shí)行目標(biāo)管理,即確定一個(gè)月的銷售額目標(biāo),根據(jù)目標(biāo)完成情況對(duì)營業(yè)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲.為此,商場(chǎng)統(tǒng)計(jì)了這20名營業(yè)員在某月的銷售額,數(shù)據(jù)如下:(單位:萬元)

25 26 21 17 28 26 20 25 26 30

20 21 20 26 30 25 21 19 28 26

(1)請(qǐng)根據(jù)以上信息完成下表:

銷售額(萬元)

17

19

20

21

25

26

28

30

頻數(shù)(人數(shù))

1

1

3

3

(2)上述數(shù)據(jù)中,眾數(shù)是 萬元,中位數(shù)是 萬元,平均數(shù)是 萬元;

(3)如果將眾數(shù)作為月銷售額目標(biāo),能否讓至少一半的營業(yè)員都能達(dá)到目標(biāo)?請(qǐng)說明理由.

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【題目】體育課上,老師為了解女學(xué)生定點(diǎn)投籃的情況,隨機(jī)抽取8名女生進(jìn)行每人4次定點(diǎn)投籃的測(cè)試,進(jìn)球數(shù)的統(tǒng)計(jì)如圖所示.

(1)求女生進(jìn)球數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù);

(2)投球4次,進(jìn)球3個(gè)以上(含3個(gè))為優(yōu)秀,全校有女生1200人,估計(jì)為“優(yōu)秀”等級(jí)的女生約為多少人?

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【題目】(本小題滿分9分)

為了考察甲、乙兩種成熟期小麥的株高長勢(shì)狀況,現(xiàn)從中各隨機(jī)抽取6株,并測(cè)得它們的株高(單位:cm)如下表所示:

63

66

63

61

64

61

63

65

60

63

64

63

(1)請(qǐng)分別計(jì)算表內(nèi)兩組數(shù)據(jù)的方差,并借此比較哪種小麥的株高長勢(shì)比較整齊?

(2)現(xiàn)將進(jìn)行兩種小麥優(yōu)良品種雜交試驗(yàn),需從表內(nèi)的甲、乙兩種小麥中,各隨機(jī)抽取一株進(jìn)行配對(duì),以預(yù)估整體配對(duì)狀況.請(qǐng)你用列表法或畫樹狀圖的方法,求所抽取的兩株配對(duì)小麥株高恰好都等于各自平均株高的概率.

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【題目】如圖:已知在ABC中,ADBCDEAB的中點(diǎn),

1)求證:E點(diǎn)一定在AD的垂直平分線上;

2)如果CD9cm,AC15cm,F點(diǎn)在AC邊上從A點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)速度是3cm/s,求當(dāng)運(yùn)動(dòng)幾秒鐘時(shí).ADF是等腰三角形?

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【題目】甲、乙兩人分別從A,B兩地同時(shí)出發(fā),勻速相向而行.甲的速度大于乙的速度,甲到達(dá)B地后,乙繼續(xù)前行.設(shè)出發(fā)xh后,兩人相距ykm,圖中折線表示從兩人出發(fā)至乙到達(dá)A地的過程中yx之間的函數(shù)關(guān)系.

1)根據(jù)圖中信息,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo),并說明它的實(shí)際意義;

2)求甲、乙兩人的速度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案