相關習題
 0  40406  40414  40420  40424  40430  40432  40436  40442  40444  40450  40456  40460  40462  40466  40472  40474  40480  40484  40486  40490  40492  40496  40498  40500  40501  40502  40504  40505  40506  40508  40510  40514  40516  40520  40522  40526  40532  40534  40540  40544  40546  40550  40556  40562  40564  40570  40574  40576  40582  40586  40592  40600  366461 

科目: 來源:不詳 題型:單選題

如果方程組
x=3
ax+by=5
的解與方程組
y=4
bx+ay=2
的解相同,則a、b的值是( 。
A.
a=-1
b=2
B.
a=1
b=2
C.
a=1
b=-2
D.
a=-1
b=-2

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

分解因式.

 (x+y)2-9y2;      

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:解答題

(1)找到幾組適合方程x+y=0的x、y的值.
(2)找到幾組適合方程x-y=2的x、y的值.
(3)找出一組x、y的值,使它們同時適合方程x+y=0和x-y=2;
(4)根據(jù)上面的結(jié)論,你能直接寫出二元一次方程組
x+y=0
x-y=2
的解嗎?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖所示,是我國運動員從1984~2000年在奧運會上獲得獲牌數(shù)的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,回答下列問題:

    (1)從1984~2000年的5屆奧運會,我國運動員共獲獎牌多少枚?

    (2)哪屆奧運會是我國運動員獲得的獎牌總數(shù)最多?

    (3)根據(jù)以上統(tǒng)計,預測我國運動員在2004年奧運會上大約能獲得多少枚獎牌?

    (4)根據(jù)上述數(shù)據(jù)制作折線統(tǒng)計圖,表示我國運動員從1984~2000年奧運會上獲得的金牌統(tǒng)計圖.

    (5)你不妨再依據(jù)數(shù)據(jù)制作扇形統(tǒng)計圖,比較一下,體會三種統(tǒng)計圖的不同特點.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

分解因式.

 (ab+b)2-(a+1)2;

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

分解因式.

10b(x-y)2-5a(y-x)2

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:解答題

(1)解二元一次方程組
5x-3y=16
3x-5y=0

(2)現(xiàn)在你可以用哪些方法得到方程組
5(x+y)-3(x-y)=16
3(x+y)-5(x-y)=0
的解,并對這些方法進行比較.

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:填空題

如果
x=2
y=-3
是方程組
x+y=a
2x-y=b+1
的解,則a+b=______.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖所示,在△ABE和△ACD中,給出以下4個論斷:(1)AB=AC;(2)AD=AE;(3)AM=AN;(4)AD⊥DC,AE⊥BE,以其中3個論斷為題設,填入下面的“已知”欄中,1個論斷為結(jié)論,填入下面的“求證”欄中,使之組成一個真命題,并寫出證明過程。  已知:                            ;  求證:                            

  

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:填空題

方程組
2x-y=3
3x+2y=1
的解是______.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案