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科目: 來源:不詳 題型:解答題

某校有150人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,平均分為55分,已知成績(jī)及格的學(xué)生的平均分為77分,成績(jī)不及格的學(xué)生的平均分為47分.問:這次競(jìng)賽中成績(jī)及格與成績(jī)不及格的學(xué)生各有多少人?

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科目: 來源: 題型:

單項(xiàng)式和單項(xiàng)式的和是單項(xiàng)式,求這兩個(gè)單項(xiàng)式的和.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

某中學(xué)為了籌備校慶活動(dòng),準(zhǔn)備印制一批校慶紀(jì)念冊(cè).該紀(jì)念冊(cè)分A、B兩種,每?jī)?cè)都需要10張8K大小的紙,其中A紀(jì)念冊(cè)有4張彩色頁和6張黑白頁組成;B紀(jì)念冊(cè)有6張彩色頁和4張黑白頁組成.印制這批紀(jì)念冊(cè)的總費(fèi)用由制版費(fèi)和印制費(fèi)兩部分組成,制版費(fèi)與印數(shù)無關(guān),價(jià)格為:彩色頁300元∕張,黑白頁50元∕張;印制費(fèi)與總印數(shù)的關(guān)系見下表.
總印數(shù)a(單位:千冊(cè)) 1≤a<5 5≤a<10
彩色(單位:元∕張) 2.2 2.0
黑白(單位:元∕張) 0.7 0.5
(1)印制這批紀(jì)念冊(cè)的制版費(fèi)為______元.
(2)若印制A、B兩種紀(jì)念冊(cè)各2千冊(cè),則共需多少費(fèi)用?
(3)如果該校共印制了A、B兩種紀(jì)念冊(cè)6千冊(cè),一共花費(fèi)了75500元,則該校印制了A、B兩種紀(jì)念冊(cè)各多少冊(cè)?

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

包裝廠有工人42人,每個(gè)工人平均每天可以生產(chǎn)圓形零件120個(gè)或方形零件80個(gè),將兩個(gè)圓形零件與一個(gè)方形零件組合可配成一個(gè)圓柱形,如何安排工人生產(chǎn)圓形與方形零件才能合理的將零件配套?

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

A、B、C三個(gè)車站的位置如圖所示.一輛汽車從B站出發(fā),向C站方向勻速行駛,當(dāng)汽車行駛12分鐘時(shí),汽車距A站46千米;當(dāng)汽車行駛18分鐘時(shí),汽車距A站54千米,此后汽車再繼續(xù)行駛3分鐘到達(dá)C站.問A、C兩站相距多少千米?
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科目: 來源:不詳 題型:解答題

“絕不讓一位孩子因貧困而失學(xué)”,是我們的心愿,但更需要的是我們的行動(dòng).某山區(qū)有23名中、小學(xué)生因貧困失學(xué)需要捐助,資助一名中學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要a元,一名小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要b元,我校學(xué)生積極捐款,各年級(jí)學(xué)生捐款數(shù)額恰好捐助了這23名貧困中學(xué)生和小學(xué)生,部分情況如下表:
初一年級(jí) 初二年級(jí) 初三年級(jí)
捐款數(shù)額(元) 4000 4200 7400
捐助貧困中學(xué)生人數(shù)(名) 2 3
捐助貧困小學(xué)生人數(shù)(名) 4 3
(1)求a、b的值;
(2)初三年級(jí)學(xué)生的捐款解決了其余貧困中小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用,請(qǐng)將初三年級(jí)學(xué)生可捐助的貧困中、小學(xué)生人數(shù)直接填入上表中.(不需寫出計(jì)算過程)

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科目: 來源: 題型:

某城市按以下規(guī)定收取每月的水費(fèi):用水量不超過6噸,按每噸1.2元收費(fèi);如果超過6噸,未超過部分仍按每噸1.2元收取,而超過部分則按每噸2元收費(fèi)。如果某用戶5月份水費(fèi)平均為每噸1.4元,那么該用戶5月份應(yīng)交水費(fèi)多少元?

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

用鐵皮做罐頭盒,每張鐵皮可以做盒身16個(gè)或盒底43個(gè),1個(gè)盒身與2個(gè)盒底配成一個(gè)罐頭盒.現(xiàn)有150張鐵皮,則用多少張做盒身,多少張做盒底,能使盒身與盒底剛好配套?

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

列二元一次方程解應(yīng)用題
為了解決民工子女入學(xué)難問題,某市建立了一套民工子女就學(xué)的保障機(jī)制,其中一項(xiàng)就是免交“借讀費(fèi)”.據(jù)統(tǒng)計(jì),2012年秋季有5000名民工子女進(jìn)入該市中小學(xué)學(xué)習(xí),預(yù)測(cè)2013年秋季進(jìn)入該市中小學(xué)學(xué)習(xí)的民工子女將比2012年有所增加,其中,小學(xué)增加20%,中學(xué)增加30%,這樣,2013年秋季將新增加1160名民工子女在該市中小學(xué)學(xué)習(xí).
(1)2012年秋季民工子女在小學(xué)和中學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生各有多少人?
(2)如果按小學(xué)生每年收“借讀費(fèi)”500元,中學(xué)生每年收“借讀費(fèi)”1000元計(jì)算,求新增的1160名中小學(xué)生2013年共免收多少“借讀費(fèi)”?
(3)如果小學(xué)生每40名學(xué)生配備2名教師,中學(xué)生每40名學(xué)生配備3名教師,那么按2013年秋季入學(xué)后,為民工子女一共需要配備多少名中小學(xué)教師?

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科目: 來源: 題型:

如圖1所示,長(zhǎng)方形是由兩個(gè)正方形拼成的,正方形的邊長(zhǎng)為a,對(duì)角線為b,長(zhǎng)方形對(duì)角線為.一只螞蟻從A點(diǎn)爬形到C點(diǎn).

(1)求螞蟻爬形的最短路線長(zhǎng)(只能按箭頭所示的三條路線走),并說明理由.

(2)如果把右邊的正方形EFBC沿EF翻轉(zhuǎn)90°得到如圖2所示的正方體相鄰的兩個(gè)面(實(shí)線表示),則螞蟻從A點(diǎn)到C點(diǎn)的最短路線長(zhǎng)是多少?請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出路線圖,若與圖中的線段有交點(diǎn),則要標(biāo)明并說明交點(diǎn)的準(zhǔn)確位置.(可測(cè)量猜想判斷)

 


                   

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